春笋作文第一课

时间：2007年3月17日下午

地点：实验学校正对面澳士兰门市

人物：李老师、你、同学

环境描写（力求准确、简洁）：

人物外貌描写（高矮胖瘦、服装发型、神色、最有特征的一点或几点；不必把所有同学都写遍，抓住你认为最有特点的来写）：

下面是李老师讲课和同学发言的记录。你不必把大家所讲的都记下来，抓住你最感兴趣的记录。注意加上人物说话时的神态、动作、语气、腔调等，力求生动、逼真。

李老师：同学们，你们害怕作文吗？不必害怕，要喜欢它，要用快乐的心情来迎接它，不要因怕写不好而产生心理压力，要相信自己能写出来的；不一定要求自己写得最好，但肯定会写得不错的；不要觉得这样写不行那样写也不行，要把作文训练当成有趣的游戏。作文其实很轻松。你会说话吗？你会写字吗？你既会说话又会写字，当然就会作文了。作文就是用笔说话。这是春笋作文第一课，我们第一篇作文的题目也叫《春笋作文第一课》。从你走进这间临时教室起，你就已经开始作文了，用你的眼睛写，用你的耳朵写，用你的心写，最后才是用你的笔写。细心的同学应该注意到：在老师讲这段话之前，老师已经做了什么，你们已经做了什么（提问），这也可以写进去。

一位或几位同学（认识之后可以写姓名）回答：

李老师：既然是第一课，我们都来一番自我介绍吧，要说出自己的年龄、籍贯、家庭地址、家庭成员、学校班级、爱好、个性、学习情况、特长、缺点、优点、趣事，要讲得幽默一点，让别人喜欢听，听后能留下印象。

下面先从老师开始吧（关于自己讲普通话的趣事与粉笔生涯的趣事）：

同学甲（认识之后可以写姓名）：

同学乙（认识之后可以写姓名）：

接下来李老师提问：1、你为什么要学作文？2、你认为怎样才能学好作文？3、你希望老师怎样辅导你写作文？4、你认为作文难在哪里？5、你什么时候开始写第一篇作文，写的是什么，写得怎么样？6、你自己最满意的一篇作文是什么，为什么满意？7、你最喜欢哪一位语文（作文）老师，他的教学有什么特点？

引导学生回答上述问题，在学生回答每个问题后老师加以总结、补充。请同学们认真记录自己最感兴趣、认为最有意义的人物对话，请记在这张纸背面：