1、我虽重视考试分数，却又一直是持怀疑态度、批判精神去看以往的语文课本、语文教案和那些机械的语文基础知识以及那些语文考试的。我曾经对语文基础知识十分精通，现在忘得差不多了，却不觉得会给阅读和写作造成什么困难。我认为，你可以背不出什么是对仗，背不出什么是词性或词类，背不出什么是形容词、什么是介词，背不出词的构成和短语或词组的结构各有哪些，背不出什么是陈述式、什么是支配式，什么是主谓结构、什么是动宾结构，等等，但你能看得出哪些句子运用了对仗，你能写出对仗工整的对联，这比背这些概念要优秀得多。古人并不背这些东西，却能在他们的诗词中大量地运用对仗。你认为这些东西值得花大力气去教去学吗？

2、如果我身败名裂，在那些当过我学生或与我同事过或朋友过的人中，把我往好方面去说、拿我的优点来说的人是不多的，能比较客观地说就很不错了；有相当一部分人会把我往坏方面去说，会把我的优点说成缺点；也有一部分人避而不谈，以曾经做过我的学生、朋友为耻，好像从未做过我的学生、朋友一样。如果我因言获罪，他们中有不少人会相信泼在我身上的污水，并对之添油加醋。如果我杰出伟大，他们会以做过我的学生、同事、朋友为荣，有些人还会把我的缺点、弱点说成优点，会把我的一些无趣的事、尴尬的事说成名人趣闻，会把别人的一些有趣的事、好事说成是我的事，有时还会把别人的成绩也说成是我的，比如被我教过的学生有出色的，即使我教他的时间很短，效果一般，他的成绩是他自己努力取得的和别人教出来的，人们或他自己也会将其他教过他的老师省略，只说他是我这个名师出的高徒。而我这个人却是这样的：当我处于弱势，人们要把我的成绩说成是别人的成绩时，我会不服，我会抗争；当我处于强势，人们要把别人的成绩说成是我的成绩时，我会反感，我会澄清。

3、我教书时，总不喜欢照字读经，总喜欢提出自己的看法，比如我对“教学要求和目的”把资本主义国家的小说贴上政治标签、打上阶级络印的做法很反感，像《最好的顾客》明明是写一对卖花圈的夫妇对一位孤寡老人的临终关怀，表现他们的人性美，“教学要求”却偏要通过老人的孤独晚景，来批判资本主义社会人与人之间的金钱关系，说是赤裸裸的金钱关系造成了人与人之间的冷漠。遇到这些问题时，我会教学生应付考试时答什么答案才可以得分，但要有自己的思考。我不知这样教书对学生有没有好处，但对考试成绩肯定是没有好处的，说不定会让学生记混了，把我的独立思考当成考试的“正确答案”。

4、虽然我对学生、对晚辈很随和，但刚与我接触的人总以为我不苟言笑，不好接近，而那些对学生、对晚辈很严肃的人，在朋辈往来中、在初次接触的人看来，却显得很随和。而这些人的随和，你跟他接触久了，有时会发现他们的世故与城府，让你感到他们不随和的一面，但不管他们如何不随和，却又是很容易随大流的。而我表面的不随和一被“攻破”，就会非常随和，但我的非常随和遇到一些原则性的东西，又会“不随和”了。在我心中，总有一些原则要坚持到底，总有一些东西要坚守一生，总有一些底线坚不可摧。我不会因为随波逐流而舍弃自己固守的东西，哪怕是众人皆醒我独醉或者众人皆醉我独醒！

5、不时听到一些老教师说自己曾被那些调皮捣蛋的学生气得要死，却是这些学生走上社会后最尊重老师，而那些学习成绩好的学生，走上社会后对老师最没有“认识”，言辞中似乎对那些曾把他们气得要死的学生十分欣赏，而对那些学习成绩好而后来对他们不够“认识”的学生很反感。我们潮语中的“认识”，有“报答恩情”的意思。我对这两类学生的态度与这些老师恰好相反。对那些曾把我气得要死的学生，不管他们后来对我如何尊重，我依然不会把他们以前对不起我的事情当成有趣的事加以欣赏，如果他们后来对我的尊重含有请求我原谅他们以前错误的意思，我会原谅他们，但我不会轻易忘记曾经受过的气，这不是记仇，这也不是仇，这只是尊重自己的经历。而对那些学习成绩好的学生，我会永远欣赏他们的勤奋上进或天赋。我觉得他们的好成绩与我关系不大，如果把他们的成绩视为自己的成绩，那么那些成绩差的学生的成绩，又是谁的呢？我善待学生，就像我善待其他人一样，谈不上什么“恩情”；我认真地教他们，其实也只是敬业而已，谈不上什么“恩情”；我还要感激这些成绩好的学生，他们让我教起来心情愉快。人生只是一个过程，这个过程中有许多人曾经与我一起走过一段人生，不管是师生关系、上下级关系还是同事关系、朋友关系，只要在相处时彼此善待，离开后一切随缘，相忘于江湖也无可厚非。

6、我越来越觉得，从容不迫是一种非常优雅的神态，不管遇到什么事什么人都能镇定自若，是一种很高的人生境界。举止不慌不忙，办事不急不躁，需要等待时能耐心等待，如果能做到这些，人生的许多事情，简直是一种高层次的享受。烦躁使工作时容易厌倦而疲倦，累人的有时并非工作本身，而是自己在工作的过程中越积越多的烦躁。烦躁使人容易陷入焦虑。也许我正在逐渐地自然地走近从容、持重的人生姿态，如果说这来自修炼，我却是从来没有刻意修炼过，或许是人生历炼使然，或许还有不经意的修炼。

7、有人欺善怕恶、欺软怕硬，有人习惯于下属对自己溜须拍马、毕恭毕敬，习惯于对下属颐指气使，也习惯于上级对自己颐指气使，习惯于对上级溜须拍马、毕恭毕敬。也有些看起来忠厚老实的人，对欺凌他的人忍气吞声，甚至用不着“忍”，因为已经习惯，而看到真正忠厚老实的人，居然会加以欺凌。社会真的是什么人都有。有人一得宠就恃宠而骄，有人一得势就趾高气扬，有人一有钱就人阔脸变。不少人也认同了这种做法，你不这样做，他们会以为你不得宠不得势，不把你当一回事。我喜欢与下属平等相待，也喜欢上级与自己平等相待，当然这里所说的“平等”是指人的平等，工作方面总有服从与被服从、领导与被领导的分工，也许我这样，有些上级或下属就不买我的账。

8、我跟你说出我的性格特点，并不是要向你鼓吹我的这一套。如果我成功了，你可以从中找原因，如果我失败了，你也可以从中找原因。失败与成功有许多因素，有些因素是一环扣一环，缺一不可的，上面所说的这些性格特点，只是其中一个或重要或不重要的因素，你不要误认为是唯一因素，更不要在我成功之时误为成功经验，一些所谓经验，其实是骗人的，在他身上恰好成为他成功的一个因素，而你按他所说的那一套去做，可能就是失败的一个因素了，这有个适应的问题，要适应你的整个人，要适应你所处的环境，要适应你的社会背景，等等。一个美女的成功经验，很难适应于一个丑女；一个贪官的生财之道，肯定不适应于下岗工人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2004年2月)