李某九虚岁入学。入学前喜欢心算。一次，大人们用大秤称草，有人抬起来称，有人看秤星、报数，有人记数，有人围观。秤完，李某即报出总数。没有一个大人理会李某。负责记数的人用算盘算了几次才算准总数，报了出来。在场十几人，只有李某自己知道，李某心算出来的总数，与记数人用算盘算了几次才算准的总数一样。学前童心算草数，只是两位数的一百多次累加，秤草的速度也不快，实在称不上天才。李某讲这个故事是想说，“群众的眼睛是雪亮的”并不对，当时十多人，没有一人听进李某的话，也就没有一人知道李某所报的数是正确的，只当是傻子胡言。对了，李某不得不又自黑一次，小时候的李某被村里人叫做傻瓜。也没有被当成真傻，如果是真傻，村民还会追着他，要他透露玄机。你真傻、真疯了，村民倒认为你有了神通。讲这个故事还想说，用进废退，入学后懂得笔算，后来又有了计算器，心算能力便退化了。许多人智商并不比李某低，却对公民社会十分无知，这主要是因为他们的独立思考能力几乎从来没有用过，便丧失了，他们以为自己在独立思考，其实他们的思考所得都是D教、D宣的结果。讲这个故事还想说，李某在公民教育过程中所讲的一切，大多是常识，与心算草数一样平常，并非卖弄学识。如果你在李某这些话中看到学识，那么李某不得不谦虚谨慎地告诉你，公民教育所表现出来的学识，不及李某学识总量的百分之一。最后还想说，在李某公民教育过程中不时会遇到一群人，就像那些称草的大人，视李某为傻瓜，不屑听李某讲什么。有时他们也会转发李某所讲的话，当然不注明作者、出处或“转”字，是从别处、别人名下转来的，他们打死不相信这是李某讲的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2017年3月）