南宁706路与705路公共汽车有不少站点重叠。我等706。有时过了四五辆705，706仍不来，等急了神志不定，就错上了705。走了一段发现不对，返回来等706，又得久等。南宁很少标门牌号，一个号码的范围很广，你要去30号，到了20号以为快到了，步行可能还得半小时。

一大报编辑来电说收到我一稿要用，请我改。对于一些写得很认真改了几遍才投的稿，要让我再改是很难的。虽然我很想在那报上发文，但却不想改。他又来电相催。我说，您帮我改吧，怎么改都行！不知他会不会帮我改。我发在网上的稿，以及将来出文集，一定用原稿，不用人家删改后的稿。

自被某网站实名认证并被“牛人”后，李某“粉丝”以日均500的数量增长，至此刻是7052。尽管李某在那儿发表过一些被跟得很热的文章，但在被“牛人”之前，不管怎么“拉粉”，“粉丝”数都少得可怜，到被“牛人”之时才65。如果网站不推你，不荐你的文章，不管你如何折腾，很难有什么影响。

近期忙碌：为某校修改网站原内容，增栏目，编发文稿图片，不断丰富和更新并推广；拟学校与媒体合作意向书，修改或撰写家长会所需文字，会后写通讯报道，拟录取通知书、招生简章等；修改学生作文和总结，对家长来信在尊重原意基础上改错与润色，屏蔽姓名后作为学校宣传资料上网；每晚对学生进行作文辅导；创办校报。

5月24日第三次申请新浪微博认证，第二天即获得认证。当天发了几条微博，粉丝数没有半点增加，仍是111。认证后还得网站推荐才比较有用。在天涯被认证同时被“牛人”是在5月初，至5月26日粉丝数12000多。

编辑您好！偶然看到您编的某报《家园》副刊，十分温暖、亲切。1997年起，我先后创办并主编过三份企业报和一份校报，副刊无一例外地名为《家园》，我对这两个字情有独钟。

几年前经不住一位前学生劝说，在他的指导下，买了某基金。该学生在该基金上赚了钱，完全是出乎一片好心。我可谓“举足轻重”，不买时，好端端的，我一买，就一直亏。在该基金把我的投资折腾完之前，我还得承受他们的短信骚扰。我在股市上也同样“举足轻重”。

拟好学校夏令营活动广告片解说词初稿，其中包括夏令营特色及日程安排，并就拍摄制作方面提出建议。编学校网站、发学校微博、在网上推广学校，是我目前不为人知的一项日常工作。有空时多找几位学生谈谈心，辅导写作。校报已在汕头印好，正在寄来南宁的途中，但愿……

网上见人转我新作居然依然在署名前冠以“上海”，2000年在沪一年就被定性为“上海人”了？或许是南京某杂志曾多次发我习作，故曾被写作南京人。也曾被写作潮州人（潮阳古属潮州，故可不算错）。

也许是缺乏“真正的财富”，喜把经历阅历视为财富。先后在十多家单位专职或兼职过，行业多职务杂，杂工基层政府工作人员教师编辑记者主编策划部经理助理总经理副总经理网站总编校长助理协会副秘书长副校长等。百度百科李某辞条出乎自我介绍，三个版本无一虚，但能让人看不出讲的是同一个人。

（学校网站技术人员）您好！今后我只要有空，会不断编发图文上去的。网站只要不断有好看而又合适的文章新发上去，就会逐渐有宣传效果。只需完善，不必大改系统，如要改，一定要像大网站升级一样，已发上去的图文全部自动升级，不用重编重发。“家长专区”请开通。谢谢！

（学校网站技术人员）您好！进入学校网站后台，有个“咨询管理”，里面有“显示”和“隐藏”。点击“显示”时，它们会“显示”到哪儿呢？最好，显示于“在线留言”上。“在线留言”这个版的版主（管理员）用户名和密码，请给我，我可以来管理。我能进入网站后台编发稿件，却没有管理“在线留言”的权限。

报纸印好后我一直在等着寄过来。打电话去问去催。今天再打电话去问，印刷厂说，货已到南宁，货运站前天打电话给印刷厂，说打我两个手机都打不通。怎么会呢？我在等报纸，手机一直开机。印刷厂只要求他们再打我电话，居然也没有把货运站这个信息告诉我。

到校不久即为学校的工作QQ开通微博，认真填写简介和标签。此后更新频繁，除及时发布学校信息外，经常发布或转发一些与教育相关的、励志感恩的、充满人生智慧的、有益于青少年心理健康的段子和文章链接。接下来争取通过腾讯认证，并寻求推广的有效方法。

终于收到印刷厂托运来的两千张校报。我所编的报刊总是力求雅俗共赏，图文并茂，版面清新悦目，内容精致丰富，学校宣传与可读性、实用性、艺术性并重。而朋友的印刷厂也总是不负我望，价钱公道，印刷质量、纸张质量都上乘。铜版纸，四个版全部彩印。

（学校网站技术人员）您好！“家长专区”用于家长老师学生三者互动，家长需注册经审批成为该专区用户，登录后点击子女姓名即可看到子女在校情况。家长注册资料：姓名（登录名）、学生姓名、地址、电话、邮编、QQ、电子信箱。每个学生都有一个空间，设“学生表现”、“家长留言”、“老师评语”三项。

来校至今21天，双休日也在校，总有事忙。刚改好《夏令营招生广告片解说词》，又拟了《学校宣传片解说词》。学生还不够多，主任及同事们做得不错。故在学校日常管理上，如果没必要或在两可之间，我不想插手。顶多是提点意见。有时间还得更新学校网站和学校微博。

让一同事看看学校和夏令营宣传片解说词。解说词都出乎我手，但学校解说词被改动过，夏令营解说词没有改。那同事很认真，准确地把被改过的文字挑出不少错别字和病句。而没被动过的文字，却一点毛病都挑不出（他事先并不知是我所写）。这同事不错。那广告公司笔手太谦虚，几乎不弄出一句没有毛病的句子。

我说过有才而骄傲易招来嫉妒，有才而谦逊易获得尊重。其实，还得看你遇到的是什么人。如果你刚到一个地方不显山不露水，内敛谦逊，有些人便认为你没料，表面可能会因你谦逊而友善待你，但心里却不把你当一回事，当你因工作需要而不得不显出几分之一才干，可能让其刮目相看，也可能惹来嫉妒与怀疑。

学校网站除了招生简章及学校动态、学生作文、家长来信等与学校有关的文章，还要有大量的有针对性实用性可读性的文章，让有需要的家长通过搜索“网瘾”、“早恋”、“厌学”、“自闭”等关键词进站，自然有不广告胜广告的效果。不能在每篇文章后面都加电话。不能把每篇文章都搞得像广告。

重读自己旧作，觉得确实有一些写得十分精彩感人的，居然有“不晓得当初怎么会写得如此优秀”之感，竟然还有一种陌生感。不知其他作家可曾对自己的旧作有过陌生感。如果你不以为然，可以到我的博客或个人网站找一些来看。如果你所看到的，不是优秀的，或者不是你所喜欢的，那可能是因为我们的文缘太浅。

不管你如何不想伤害别人，有些“伤害”还是不可避免。比如你为单位采购一批商品，比同事采购的物美价廉；比如你接手同事工作，比他做得好，你并不想挤掉他，但老板却有此打算（这也是完全可以理解的）……如果大家都是君子，好多事都是可以相互体谅的，但是……

今天把学校网站在我接手前所发文章全部重新编辑。本来按我风格是会尽可能保持“历史原貌”的，但校方要我删去附在每篇文章后面的一个手机号，我不得不费神费时去弄。我也不认同在文后附电话、手机号，把每篇文章都搞成广告。幸好此网站在我来之前所发的稿才十多篇，重新编辑工作量也不大。

　　　　　　　　　　　　　　　　　（以上第1辑至第3辑录自2011年春节前至6月10日微博）