小说纯属虚构，请勿对号入座。

无意间看到一位朋友的QQ聊天记录，觉得有趣。经他同意，整理如下：

A、请问是CS学校吗？

B、是。

A、我想送孩子去读，先了解一些情况。

B、我QQ空间上有我校招生简章，你看后如果还有什么需要咨询，再问我，好吗？

A、好！（过了一会儿）你们学校需要入学考试，我孩子成绩不好，怕考不进去。

B、去试一下吧。你可以找C老师，就说是L老师介绍去的，她可能会照顾一下。

A、你就是L老师吗？我直接找你不行吗？

B、我不在学校。

A、为什么？

B、在家疗养。

A、生病了？

B、也说不上什么病，只是人虚弱，精神不振，医生说需要休养、调治一段时间。

A、保重身体，L老师！

B、谢谢！

（过了一会儿）

A、关于这个学校，你没有其他话要说一说吗？

B、你还有哪些方面需要咨询？

A、这个学校的校长怎么样？

B、不错，是个能把弱校变成强校的校长。

A、他的为人呢？

B、是个厚道人。

A、学校的老板呢？

B、不错。

A、老师们呢？

B、都不错！

A、就知道你会说这个不错，那个不错的！

B、不要说你是以家长名义来咨询，就算是网友，我也会这样说的。

A、你似乎觉得我是假冒家长？

B、呵呵，我可没这样说……

A、你不道人之短？

B、偶尔也有道人之短，但最好是当面。

A、你从没有在背后论人非？

B、不可能从来没有，有过的，只是极少。

A、你在学校时，经常在老板身边，但你不喜欢在老板面前说哪个同事不好，总是这个也好，那个也好。这不是烂好人、好好先生吗？

B、我喜欢用人之长，避人之短。如果给我权力，不管是以前“集体辞职”的那些同事，还是现在这些同事，我都会尽最大可能去用好他们，发挥他们的积极性。

A、以前“集体辞职”事件，与你无关？

B、无关。因为上学期我被安排新的工作，被要求不再插手学校管理。他们跟我交流时，我总是要求他们服从领导，做好工作。尽管我对当时遥控他们的领导的一些做法并不认同，但我从没有在同事中表现出这一点。这是我的原则。他们向我表明辞职意向时，我总是慰留。也有几个人表示，如果是我领导他们，他们会跟着我干的。

A、跟一位“学生家长”谈这些，合适吗？

B、呵呵，是你自己给“学生家长”四字打上引号的。我今天刚好有谈话兴致，有问必答。

A、你猜得出我是谁了吗？

B、我现在不喜欢猜谜。

A、你对领导的哪些做法不认同？

B、比如，要求学生互相监督，互相举报，对举报者给予奖励。这近乎鼓励告密。

A、你认为这样不好吗？

B、有位来检查工作的教育局领导说：这不是在培养小特务吗？我的回答是：我们要求学生，特别是班干部、学生会干部，发现同学犯错误时，要当面批评他，教育他。只有在当面批评无效之后，再举报。要本着帮助同学的心态来举报。不能抱着幸灾乐祸之心。其实这些话都是我自己说的，那位遥控的领导推出他这一得意妙法时，不是这样说的。他多次说，要培养耳目，要管理好学校，一定要有一批耳目。

A、可有些人却说这一措施是你的主意。

B、这就属于黑白颠倒的误解。

A、你不觉得你正在背后论人非吗？

B、有吗？你问我，我用事实说话，并没有定是非。比如刚才所说这一妙法，那位制定者，就是X长，他自己对此确实很得意的。他自己也会向别人推介他这一妙法的。也许在这一问题上，支持他的人也不少。在他们看来，是我非而不是他非。

A、以前的老师为什么“集体辞职”？

B、主要是因为工资不高吧。其他方面我不想多说。现在大幅度升了工资，所以现在的领导工作，要比以前容易一些才是。

A、我看过你离校前写的《关于请停薪长假疗养的报告》，还被我录在我的电脑上。你为什么要说停薪才能心安理得地养病呢？

B、领了工资不干活，我心里过不去。

A、在这份报告中，你说：“本人深知前生罪业深重，这一生总得靠黑白颠倒的误解、贬低、诬蔑、诽谤及恩将仇报的中伤等所谓‘命犯小人’来消除，而这些也是可遇不可求的。当不再遭遇这一切时，往往便只能靠疾病来消除罪业了。本人学佛之后，深信因果，所以总能坦然、豁达地面对一切。”

B、是的，我有说过这些话。

A、你为什么总会受人误解呢？

B、因为我有许多与众不同的地方，别人不理解，就误解了。比如，拿回扣、拿红包（老板给的奖金和慰问金也被称为红包，但不是我这里所说的红包）早已不再是什么见不得人的事，可我仍然不拿回扣（我还没有资源可以让人送那类我不认可的红包）。我工作过几个单位，都会经手许多广告、印刷等方面费用，可我总会尽量压低价格，为单位省钱，不会去谋取灰色收入。有人会误解我拿了回扣不承认，太虚伪，不请客，太吝啬。在这种事上，我特立独行，也不标榜什么，只能说这是我的倔脾气，也可以说我迂腐。

A、哦，我能理解。

B、还有些误解是很容易产生的。你运气不好时，也可能落在你身上。比如，X长与同事们闲聊当官的“好处”时说，当官这样好，难怪L总想入党回村去当书记。X长这样说，并非有意，而是口误。他说的是Z主任。老同事们都知道，Z主任一直在“跑官”，为此花掉不少钱。老同事们知道X长是口误。可是，新同事们听到了，就误解了。这种误解，就是我所说的黑白颠倒的误解。我在上海某集团企业（约有16000个员工）任企业周报总编、负责企业文化宣传时，工作比较出色，群众威信较高。党委书记看到我这样，要拉我入党，希望我入党后在党委中任要职，把我的工作划归党委名下。我不愿意。他便伙同两位副书记，不断地在老板那儿诋毁我。老板好心劝我：听他们的吧。我不接受老板的意见。后来我放弃那份待遇较高的工作。Z主任有他的价值观，有他的追求，我不作评价。他这种追求，与我的做法，你认同哪一种？让众人来投票，他得的票数肯定比我多。

A、现在那个集团企业怎么样了？

B、我在那儿工作时，那位老板走上巅峰，在中国富豪榜上排名十几位。我离开后，那家企业迅速走下坡路。现在，据说，还有800位员工。其他情况我不清楚。

A、它的衰落，主要是因为你离开？

B、绝对不是。我还没有那么举足轻重。是时间上的巧合吧。

A、听说，我们学校的老板带你去走访朋友，他与朋友说话时你插话，弄得他不高兴。人家说你在社会混了这么久，连“赚食礼”都不懂。

B、许多人所说的“赚食礼”就是阿谀老板，我确实不会。我会与老板互相尊重。这里所说的插话，X长跟我说过两次，没有举出一个例子。其实我与老板去走访朋友的次数很少，后来听X长说我插话老板不高兴之后，我干脆以工作忙为由，拒绝与老板同行了。我仔细回想我与老板走访朋友时的情景，觉得好多时候交谈甚欢，他们说的多，我说的甚少。我只是为了表示自己不是哑巴，同时也表现出我对他们的话题感兴趣，而偶尔插上一句。他们这样说我，原因是，X长开会时，大家都作认真记录状（其实大家在笔记本涂些什么我也知道），我作为X长助理，没有这样做样子，但我有认真听。偶尔插上一句是有原因的。X长自己对我有意见，他与老板在交流对我的看法时，X长先说，老板也说了。作为X长助理，我不能总在会上当哑巴，也不能只是唯唯诺诺，这样对X长毫无衬托作用。偶尔在X长讲话时插话，是因为X长讲到那当儿，我恰好觉得有某一点非常需要补充或具体化：有时对X长的话进行补充，有时把X长布置的任务具体化到每个人头上，偶尔有不同意见也只是建议而己。我不能等X长讲完再补充，是因为往往X长一讲完就宣布散会，有两次我的话刚开头就被X长打断而宣布散会。如果老板让我同行只是把我当成随从，他们交谈时没有我说话的份，那我真的不适合。如果X长想把我培养成心腹耳目，而不想让我成为一位优秀的X长助理，我也不合适。

A、X长为什么要这样对你呢？听说你本来很尊重他，在背后总宣传他、支持他。

B、我对他的尊重不是“本来”，而是“一直”，我现在也尊重他的。我不但在背后支持他，在他面前也是支持他的，只是我的支持中不会放弃我的主见和原则，我也不喜欢拍马。我对他的宣传，不仅在背后，主要是在校报、学校画册和学校网站上。我这样做并非出于私谊，而是为了学校的发展。我想把他包装成明星校长，以此来打响学校品牌。X长对我很好，也不是“本来”，而是“一直”，尽管我现在不知他心里对我怎样想，但我还是认为他会一直对我很好的。“X长为什么要这样对你呢？”我是把他当父辈来尊敬的。在他那儿，我只能这样揣测，他是把我当成长不大的老孩子来看的。即使他把我说得一无是处，也像我父亲批评我一样。我父亲也喜欢在人前批评我，尽管造成了伤害，但我知道他无意于伤害。