楼主
所谓公文、应用文，除讲话稿、日记、书信等之外，如果不是有特别的写法、特别的用意，只是例行公事的实用性文字，一般是不讲究所谓版权、作者暑名权的。本人在撰写这类东西时，如果找得到，喜欢用别人的东西来垫底，在其基础上进行文字加工、润色和内容增删、调整。同样，本人从零开始糊弄出来的这类文字，也喜欢与人共享。
顺便一提的是，本人对文学作品（含上面的除……之外）的版权、作者署名权，则是十分尊重和注重的。
下面编发的，就是本人想用来写同类公文时作参考的东西，逐渐“连载”于下，与大家共享，也为这儿增点人气吧。
对于本人顺便一提的话，也请大家重视。谢谢！
第 3 楼
汕头潮N学校2010-2012学校发展规划
一、现状分析
1．学校概况
学校创办于l992年，座落于潮汕著名风景区田心华古岩庵下，距深汕高速公路田心出入口仅2公里。校园占地面积一万多平方米，建设面积七千多平方米。背山近海，四季绿树成荫，空气清新，环境幽静，是得天独厚的育英培才之宝地。设有小学、初中两部，目前共九个教学班，在校学生共397人。有专职教师29人，管理及服务人员11人。
学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和《民办教育促进法》为指导，恪守“厚德有为，铭本报国”八字校训，遵循“人文关怀，科学决策，诸育并兴，全面发展”的办学理念，实施“以德育为灵魂，以智育为血肉，以武术教育为骨骼，以艺术教育为神韵”的治校方略，以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意，教育质量和社会效益不断提高。
2．发展基础
（1）在上级领导的关心下，在社会各界人士的支持下，学校的硬件建设跃上了新台阶。拥有标准化教室20间，专用教室6间，包括学生电脑房、学生阅览室、音乐室、实验室、多媒体教室等。
（2）学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实，有先进的办学理念。教师队伍越来越年轻化、知识化、专业化。广大教师有较强的集体荣誉感，有着为学校的发展努力奋进的精神。
（3）学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来，本着普及与提高相结合的原则，开展了群众性教科研活动，增强了教师教科研的意识，提高了教师的研究与实践能力。
（4）学校家庭教育指导工作在周边地区有一定影响，且影响日益扩大，已初具特色，正努力形成自己的品牌，为学校的持续发展打下了较扎实的基础。
3．制约因素
（1）学校地处潮南区较贫穷、偏僻的田心区，人才引不进，留不住，扎不了根。
（2）部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距，尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程的目标难以较高达成。
（3）学校的组织管理还是以传统的刚性静态管理为主，管理的思想行为层面整体转化不大。需要进一步建立一种民主、创新的教育管理机制，以利于充分发挥教师的主体意识，调动教师的积极性。
（4）生源不理想。家庭教育盲区多，带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。
（5）学校的硬件建设虽有改观，但由于财力有限，与兄弟学校相比还有较大差距。校园文化建设尚未形成一定的格局。
二、办学指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》及市、区教育工作会议精神，遵循“人文关怀，科学决策，诸育并兴，全面发展”的办学理念，实施“以德育为灵魂，以智育为血肉，以武术教育为骨骼，以艺术教育为神韵”的治校方略，努力将我校办成潮南区民办学校的典范。
三、未来三年学校发展目标
1．办学目标
坚持“依法治校、以德立校、特色办校”，以课堂教学为中心，以学校发展、教师和学生发展为本，树立科学的育人观，深化教育改革，全面实施素质教育。恪守“厚德有为，铭本报国”八字校训，把学校办成学生有特长、教师有特点、学校有特色的新型民办小学。
2．办学理念
人文关怀，科学决策；诸育并兴，全面发展。
3．管理理念
以制度化管理为刚性基础，以人性化管理为柔性氛围，充分调动全体教职工的积极性。微格管理，公平竞争。
4．培养目标
让每个孩子品德优秀、文化基础扎实、体魄强健、兴趣广泛、综合素质高。
5．具体目标
管理科学：加强学校制度建设和机制创新，建立目标管理体系，强化常规管理，优化利益分配机制，提高各项工作效率，充分体现管理的人文性、科学性和创造性，以促进学校全面、可持续地发展。树立文化立校的意识，不断加强学校文化建设。
师资优良：努力建设一支具有现代教育教学理念、善于学习、勤于思考、勇于创新、师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。
质量过硬：实施“质量工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，积极探索提升质量的有效途径和方法，争取通过三年的努力，实现“学科质量有较大提高”的目标。
特色彰显：注重武术教育、书法教育、美术教育、作文教育等。
四、新三年工作目标与工作任务
（一）学校文化建设
目标：初步形成能够展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
1．办好校报、校网、校广播站，举办“我爱我校”作文、书画比赛，使师生凝心聚力。
2．不断优化校园环境，巧妙设计各景点，在学生必经的走廊内创设“文化长廊”。通过温馨教室的创建，让教室成为学生表现自我、优化个性的场所。深入推进文明班级的建设。
3．开展形式多样的艺术活动、节庆活动、主题教育活动，丰富校园文化活动，让师生寓教于乐。增设学生社团，加强管理，培养一些有个性特长的学生。
（二）教师专业化发展
目标：努力建设一支办学理念先进、有较强的教育教学业务素质、工作作风端正、团结向上、锐意进取的领导班子。建设一支德才兼备、结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍。
1、调查教师专业发展需求，制定教师个人专业发展计划，促进教师自我发展。建构激励方案。
2、以坚持有效学习为中心的教师专业发展理念，以需求为导向，改革教师培养模式，激励教师自主学习和主动发展。
3、站在人才强教的高度逐年引进能力强、学历高、有悟性的青年教师，进一步优化教师队伍。
4、突出重点，分层培养。学校将重点实施青年教师和骨干教师培养工程。
5、积极实施“学校名师”工程。结合制订教师个人发展三年规划，对教师的政治思想、职业道德、教学水平、班队工作、基本功水准、科研能力以及教育理论的掌握与运用等方面提出一系列要求。精心搭建教师专业发展的平台，促使优秀教师脱颖而出。
（三）德育工作
目标：继续加强学生行为规范教育，不断提升学生的文明礼仪素养，培养学生与人交往的能力；进一步加强以安全教育、心理健康教育、法制教育、环境教育等为重点的生命教育；开展以“自尊、诚实、节约、遵纪”为重点的廉洁教育；不断丰富校园文化活动，为学生搭建锻炼自己，展示自己的舞台；构建温馨和谐的校园氛围，使校园真正成为孩子们快乐成长的精神家园。
1、班主任队伍建设： 提高对德育工作的认识，加强责任心的培养； 加强学习交流，提高班主任管理班级，指导活动的能力；制定优秀班主任评比指标，优秀班主任的评比纳入学校骨干教师的评聘范围。
2、《两纲》教育：开展安全教育、心理健康教育、法制教育、环境教育等为重点的生命教育； 创建“温馨教室”，让教室成为班主任、学生、科任老师、家长共同成长的场所。
3、行为规范工作： 加强基础工作建设，分阶段制定示范班评比目标，进行评估；通过仪式教育，激发师生热情，促进行规水平的提高。
4、家庭教育指导工作： 继续做好常规工作，在实践中形成新的家庭教育指导校本教材；加强家庭教育指导人员建设和培养，形成合理的机制，进一步提高家教指导质量。
5、阵地建设：努力营造健康、向上、和谐的班级文化、让同学们在活动、体验、感悟中提高综合素质；充分发挥少先队组织和共青团组织的德育功能。
（四）教学工作
目标：改变教师传统的教学方法，建立为学生服务的理念，让学习成为一种人生享受。形成民主、平等、合作的对话关系，建立和谐课堂；引导学生学习方式的改变，实现学生主动参与；建构生活经验支撑的课堂，打通课堂和生活之间的界限；实现信息技术与教学的有效整合；注重日常教学经验的反思。
1、进一步规范教学常规。
2、深入推进课程改革。
3、加强教研组建设。
4、重视学法指导的研究。
5、努力提高教学质量。
（五）特色创建
目标：组织特色化学校课程，创建区特色项目学校；传承原有武术教育优势，不断创新与发展，形成良好的校风校貌。
五、学校发展的保障体系
（一）观念保障
1、注重舆论宣传。2、促进教师观念更新，增强五种意识。即尊重教育教学规律的意识、质量第一的意识、发展性教育服务的意识、与时俱进的创新意识、依法治教的意识。
（二）组织保障
1、党政工职权明确。党政工应齐心协力，发挥各自功能，共同服务于学校发展。 2、各处室分工合作。目标明确、职权清晰、责任到人。
（三）资源保障
1、后勤保障。加强后勤制度与机构建设，为教师有效使用教学设施、设备，推进教育改革创造条件。
2、经费保障。学校要加大资金投入，尤其在教育科研、教师培训、课程改革、学生实践活动等方面作倾斜。
3、师资保障。完善教师全员聘任制和奖金分配考核制。
（四）评估保障
1、形成三级规划体系，制定详实的年度工作目标和计划。为落实规划的实施，学校、各处室、各班级应制定相应的工作计划。
2、建立评估体系。根据学校发展规划的内容，制定相应的评估体系。
汕头潮N学校
2010年1月
第 4 楼
潮N学校财务规章制度
严格贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，加强财务管理和核算，提高资金使用效率。加强资产管理，建立健全财务规章制度，对学校经济活动进行财务控制和监督，定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。
1、严格按照国家有关政策、规定，依法组织收入，各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用国家规定的合法票据。各项收入必须全部纳入学校预算，统一管理，统一核算。不得擅自设立收费项目。
2、加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列、虚报，不得以预算数代替。学校各类财产及物品的购置应报请总务处，申明理由，由学校专门人员购买。再由财产管理员签名并登记入帐，经有关领导签署后由财务部门报销入帐。
3、财务分析是财务管理工作的重要组成部分。财务会计应定期编制财务分析报告，以提供学校领导安排全校经济活动时参考。
4、财务监督是贯彻国家财经法规以及学校财务规章制度，维护财经纪律的保证，建立严密的内部监督制度。每年年末，对全年的帐务进行一次彻底清查，如发现问题及时向领导请示汇报，查明原因后即时调整帐务。
潮N学校
2010-2-11
第 5 楼
潮N学校电脑设备及网络管理制度
1、为了保护学校网络系统的安全、促进中心计算机网络的应用和发展、保证学校网络的正常运行和网络用户的使用权益，学校决定成立以分管校长为组长的信息中心网络安全领导小组，同时制定本安全管理制度。
2、教育信息中心网络系统的安全运行和系统设备管理维护工作由教育信息中心负责，未经学校领导和教育信息中心负责人同意、不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。
3、任何单位和个人、不得利用联网计算机从事危害网络及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。
4、学校网站消息，需由各部门、处室审核后才能公布，按照“谁发布，谁负责”的原则来进行发布。
5、在校园内从事有关施工、建设时，要注意和本中心协调联系，不能对计算机网络系统有关设备和线路造成损害。
6、网络中心的主、辅节点设备及服务器等发生案件、以及遭到黑客攻击后，必须在及时向学校领导和区教育局领导汇报，二十四小时内向公安机关报告。
7、各网络管理员应严格保护用户私密，不得透露或擅自修改，杜绝用户帐号及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。
8、严禁在本网络中使用来历不明、引发病毒传染的软件；管理员应对学校网站进行每月定期扫毒、杀毒工作。
9、任何单位和个人不得在本网络中及其联网计算机上传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、录阅传送淫秽、色情、反动资料。
10、本网络中的系统软件、应用软件及信息数据实施保密措施。
11、对所有联网计算机及上网人员要及时、准确登记备案。多人共用计算机上网各科室对上网计算机的使用要严格管理，部门负责人为网络安全负责人。
12、学校中心服务器必须保持日志记录功能，历史记录保持时间不得低于3个月。
13、教育信息中心设网络安全员一名，每天不定期浏览网页、论坛，检查有关上网日志和记录，每天要对有关应用服务器、路由器、交换机、等设备安全运行情况进行巡视，做好有关记录，发现问题及时向中心负责人和网络安全领导小组汇报，并采取有效措施进行恢复。
14、杜绝网上炒股、网上游戏，以及其它非正常使用，保持通道畅通。上班期间不准上网聊天或玩游戏。
15、故意传播或制造计算机病毒，造成危害校园网系统安全的按《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条的规定予以处罚。
潮N学校
2010-2-11
第 6 楼
潮N学校教导主任岗位职责
1、在校长领导下，在学校工作整体规划中，负责组织制订学校学期、学年教学工作计划和有关教育教学规章制度，协调平衡各教学部门、科室的工作。
2、主持教务科工作，制定和组织实施教务科工作计划，指导、组织各教研组制定和组织实施学科教学计划，并检查执行情况。
3、主管日常教务行政工作，定期召开教学工作会议，检查并考核教务人员岗位职责完成情况，及时对科员的工作提出指导性的意见。
4、参与对教师业务能力的考核。审核教师工作量及各种教学津贴，协调聘用每学期的任课教师并确定教学任务。
5、参与拟定全校教师培训计划，提出教师进修、送培、晋级、辞退的意见。
6、参与做好教师的业务考核工作。
7、组织与实施全校性的教学改革，全面了解各年级各学科教学情况，及时准确地向校长汇报并提出管理建议和参考意见。
8、负责安排好每学期的考试（考查）、补考等考试事项。
9、负责学生升级、留级、休学、复学、转学、退学、毕业与结（肄）业的资格审查，并做好各种证件的制作和颁发工作。
10、负责使用教材的审定工作。
11、负责全校学籍管理和毕业资格的审查、制证、发证等一系列工作。
12、深入教学第一线，了解教师授课情况。安排、督促教研组长定期检查教师教案、学生作业、单元检测题。检查教学计划执行情况，定期开展随堂课的说课、评课活动和教研活动，并有专题研究项目，正确指导教师进行教学活动。
潮N学校
2010-2-11
第 7 楼
潮N学校科研主任岗位职责
1、 做好课题建立，课题管理，课题指导，以及课题成果推广的工作。对教师进行课题研究、案例撰写的基础指导，组织安排各类案例的交流活动。
2、 关注教育科研新动态，组织科研室成员，进行前瞻性的教学研究，共同完成学校各项科研工作。确保学校科研工作正常、持续、有效地发展。
3、 组织各类科研活动，必须理论联系实际，做到教学科研与实践紧密结合，解决教育教学中的实际问题，并有计划、有步骤地推广教育科研成果。
4、 对教育科研的规划、工作计划、工作总结、经验总结、课题成果等教育科研档案进行整理与归类，建立健全科研档案，做到管理科学。
5、 承担学校新课程的开发与建设工作。
6、 对学校优秀教育科研成果进行奖励，并组织教师学习与研究。有条件的可以编辑出版学校的教育科研刊物，或将科研成果推荐给市、区科研室。
7、 构建多级课题网络，做好课题的管理。在管理中，注重过程性的指导。指导青年教师撰写论文、课题研究，为其创造良好的学习与研究的氛围。
8、 有计划深入各教研组的课题组，参与、指导研究；凡未符合科研要求的课题，给予一定的指导帮助。
9、 建立完整而又科学的课题档案，做到一题一档，完善、严格文档材料管理。
10、完成校长下达的其他教育科研工作任务。
潮N学校
2010-2-11
第 8 楼
潮N学校人事管理制度
教师人事管理是搞好教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。
1、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。
2、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据区核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。
3、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
4、建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
5、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
校务公开民主管理监督制度
一、公开监督制度
为了全面推进学校民主政治建设，保证校务公开，按照上级要求规范到位，特制订如下制度：
1、成立校务公开监督小组，根据上级有关实施校务公开的要求，对校务公开的内容和时间进行监督。
2、设立“校务务公开栏”。
3、设立校务公开监督电话。
4、建立校务公开监督网络，监督小组定期或不定期地组织召开会议，对校务公开内容和群众意见进行分析，提出改革意见，不断提高校务公开的效果。
二、责任追究制度
为了充分发挥教职工的主人翁作用，加强校务公开的民主监督。进一步深化和规范校务公开工作，完善教职工民主参与、民主监督和民主管理机制，促进学校的改革、发展和稳定，根据相关法律法规和有关规定，特制定本制度。
1、教代会成立专门的监督工作领导小组，对学校开展校务公开的工作进行监督，及时总结经验，改进工作，推动校务公开活动深入开展。
2、教代会要健全定期与不定期的监督检查制度，加强对学校开展校务公开的工作进行监督检查。存在的问题要及时给予指出。
3、校务公开监督领导小组每年对各职能部门的校务公开工作进行一次考核。
三、统一受理制
成立校务公开受理中心，对外事务统一由校务办受理；对内教职工事务有各科室受理，最后有受理中心汇总。凡符合校务公开内容和要求的必须受理，不得拒绝。
四、服务承诺制
本着廉洁自律、勤政高效、严格管理、规范服务的准则，校务公开制度在行为规范和服务要求方面实行如下承诺：
校务受理。态度和蔼，耐心周到，按章受理，规范服务。
廉洁自律。办事公正，不吃请受礼，不索要钱物，不简单粗暴，不设卡刁难，不徇私舞弊。
勤政高效。急民所急，为民所想，为民解难，树立形象，办事讲究实效。
五、规范接待制
为了切实转变工作作风，改善工作态度，提高服务质量，促进行风建设，特制定本制度。
从高起点、高水准、高品位出发，实行严格管理、严格要求、严格纪律，树立良好的窗口形象。
以群众至上、服务第一为宗旨，主动招呼，热情问候，文明接待，规范服务，保持仪表、仪容端庄整洁，思想集中，精神饱满，尽心尽职、一丝不苟。认真负责，严于律己，严格遵守岗位责任制，既坚持原则，又要灵活处理事务，做到有理有礼有节。遇到对政策理解有差异或无理取闹的服务对象，接待人要坚持原则，耐心说服，做好工作团结友爱，相互合作，坦诚相见，主动补台，以工作为重，一切服从大局。
六、首问责任制
校务公开受理办公室窗口接待人员，凡是对第一个接受教职工、学生、家长及其他来访、办事的都应坚持首问责任制。
对来电询问的, 要热情有礼、文明用语、有问必答、不厌其烦、耐心解答、引导并认真负责地作好电话记录。
对来电询问的，要坚持百问不厌、耐心倾听、不简单粗暴、答复问询应尽自己所知，随问随答，决不推诿，对一时难以答复的问题不能不懂装懂，随意回答，更不能敷衍搪塞，拒之门外，要做到群众高兴而来，满意而归。
对前来办事的人员，要认真负责地接待，如有特殊情况，应将事情了解清楚，再告知有关办事的具体事项或作好记录，转告有关职能科室处理。
七、校长信箱
倾听群众呼声，关心群众疾苦，帮助群众排忧解难，处理重点、难点、热点问题。
八、公开评议考核制
邀请校务公开监督员及教代会代表参加半年和年度工作总结及干部述职评议活动，并对校级及中层管理人员的工作效率、群众观点、民主作风、党风廉政和校务公开窗口接待情况予以评议打分。
跟踪监督，对校务公开窗口接待实行个案抽查，从接待工作程序、工作作风、办事效率到办事结果，实施跟踪监督检查，查看有关资料，了解有关情况，作出客观公正的评估。群众监督、组织监督、自我监督、发扬成绩，修正错误，强化自身监督。
九、汇报交流制
开展每季度一次的校务公开窗口接待工作汇报交流活动。通报情况，汇报工作，相互学习，交流体会，沟通信息，取长补短，发扬先进典型，总结经验教训。
十、奖惩监督制
为鼓励先进，树立典型，塑造形象，弘扬正气，调动一切有利于搞好校务公开工作的积极性与创造性，形成廉洁高效的新局面，坚持奖励与惩罚相结合，运用通报、诫勉等手段对违纪现象进行处理，严重违纪的要追究责任直至给予行政处分。对涌现出来的先进事迹、先进经验及时总结推广，成绩显著的教职工由学校党支部、行政进行表彰和奖励。
十一、办事纪律制度
1、端正办事态度，做到热情接待，文明服务。
2、对分管的工作，做到职权责的统一，提高办事效率。
3、公开办事结果，坚持公正、公开、公平原则。
4、严格办事程序，严格按职能程序办事。
5、严格遵守师德规范要求，为人师表。
潮N学校
2010-2-11
第 9 楼
潮N学校校车管理使用制度
1、合理使用车辆，认真保养车辆，使校车在学校的素质教育与教学科研活动中发挥最大功能和效应。
2、校车由驾驶员专人负责，管好车，用好车，但无权支配车辆的使用。
3、学校按各部门需要合理安排。
4、修理人员在工作中应该按修理任务的轻重缓急及时进行维修，如遇时间冲突等矛盾时，应向总务主任汇报，及时安排处理。
潮N学校
2010-2-11
第 10 楼
