《关于慈善与感恩》的附加题

1、              有个有钱人，看到一个穷人来请求帮助，他让穷人把院子里的一堆东西搬到屋里，然后给优厚的工钱；过几天，另一个穷人来请求帮助，他让这个穷人把上次搬进屋里那堆东西搬回院子里，然后给优厚的工钱。其实那堆东西搬进搬出对这位有钱人而言是没有价值的。他为什么要这样做？（刚才所讲）那些企业家对五位大学生的资助，可以在这位有钱人的做法上学习什么吗？

2、              你长大后投资办了一个学校，办得很成功，培养出好多人才，好多学生都想来读。这学校投入较大，收费较高，有钱人的孩子才读得起。你想让一些穷人的孩子也进来读，你会怎样做？（在学生回答后再问）给穷人的孩子免费或优惠，用什么理由？以他们穷为由，还是以成绩为由？以成绩为由，那些有钱人的孩子成绩也好，怎么办？一些学校对接受助学的学生列榜上墙，你认为这样做好吗？（提示学生：也有好的一面，就是增加透明度，接受监督，防止不公。那不好的方面呢？）假如你是接受资助的学生，你希望学校怎样做？假如以成绩为由来资助贫困生，你成绩更好，但因家境好而没被资助，你如何理解学校的做法？

3、              老师办班几年，偶尔也遇到这种情况：虽然收费不高，一个月才100元，但还是有些家长因收入不高而不支持孩子来这里学习，而孩子又喜欢来，我也非常欢迎他们来，我该怎样做呢（减费或免费而要避开他们家长收入不高的原因，让他们乐意接受，也要让其他学生不会觉得不公平）？