我的家乡在潮阳，我在那里有一个乡村朋友。
　　记得一次，我回到潮阳，到潮阳湖边玩跳石，突然看见一个年龄相近的小孩，原来是我在乡村的朋友，他叫陈诚。他好像没看到我，我便冲着他喊了一声：“陈诚！”陈诚转过头，看了看我，走过来，问：“你是谁？”我对他说：“是我，念伟呀！”陈诚恍然大悟，带着一丝歉意对我说：“对不起，我把你忘了。”我笑着对他说：“不用道歉，我也是对你有些淡忘了。”陈诚听了，对我说：“我还以为你会生气呢。”他笑得两个酒窝都出来了。
　　他还叫我去一个地方抓鱼，我便随着他来到一条小河边，这条河清得能看见水底的石头和许多小鱼。我问他：“陈诚，用什么抓？不会是用手去抓吧？”他说：“用嘴咬。”我惊讶地说：“啊！”陈诚对我说：“跟你开个玩笑，其实是用手抓。”我说：“那该怎么抓呀？”他说：“这些鱼儿可灵敏了，只要听到一丝动静，就会马上逃跑！”我点了点头。我脱掉鞋和袜子，下河抓鱼。我这边跑跑，那边跑跑，总是抓不到。我便学着陈诚的样子，站直身子，然后等鱼慢慢地从脚下钻过，立刻出手，终于抓到一条，可因为这些鱼的身子光滑，被它溜掉了，还甩了我一身水。
　天色渐渐暗下来，我和陈诚到了分别的时候，我对他说：“下次我还要来。”
　　（丹霞小学503班　张念伟）   

   抓鱼        

第三版

第一次洗碗
　　每个人都有许多第一次，第一次坐飞机、玩电子游戏等等，我要说的是我的第一次洗碗。
　　记得有一次，妈妈出去了，我一个人留在家里。我走进厨房看见碗还没有洗，就拿起抹布弄一点洗洁精上去，再拿起碗洗了起来。先冲一冲水，用布在碗上搓干净，搓好了，再用水冲干净，最后把碗放进消毒柜里。
　　妈妈回来了，正想去洗碗，看见都洗好了，问：“是谁洗的碗？”我点点头说：“我洗的碗。”妈妈夸我懂事了，我心里甜滋滋的。     
 (实验学校306班  廖泽凯)     

　　我在幼儿园时就认识一个朋友，叫吴泽锐，大脑袋，小个子，比我矮。他爸爸妈妈都是医生，他们是潮阳人。
　　读书的时候，他问老师一道题，会问个不停，我听到了，说：“吴泽锐，你这不是打破沙锅问到底吗？”他还说是！
　　有一次我去他家写作业，写累了，两个人一起午睡。他睡觉很调皮，一翻身就压在我身上。
    有一天他说他要转校了，我非常伤心。他走上前，送我一张写有电话和地址的卡片，就走了。
    我每天晚上总是打电话给他，但没人听，不知为什么。
    （丹霞小学202班  张　烽） 

老朋友          

　　老师的出场都很有趣。今天，我就说我一年级时三个老师的出场吧。
语文老师
　　我们正在等语文老师来，后门突地开了，闪进一个人，我正好坐在后门边，被吓了一跳，原来走进来的是语文老师。
数学老师
　　早上还没吃饭就来了，她拿了一个面包和瓶牛奶跑进教室，让我们哈哈大笑。
英语老师
　　老师一走进教室就喊：“你们叫我林老师。”一个同学说：“老师，你怎么说得那么大声！”老师说：“对不起，说话大声是我的习惯。”同学们吓了一大跳。
　　这就是我的老师们。

(丹霞小学202班  张烽)

       老师出场

　　今天，我早早起了床，约上几个同学去田野走走。
　　我们来到了田野一看，田野呈现出一片丰收的景象。有咧嘴的玉米，有弯着腰的稻谷。那金黄色的谷穗子，一望无际，就像茫茫的大海，一阵风吹来，稻田翻起了一层层波浪。
　　我们走到菜园里，看见了穿着红衣服的西红柿，穿着白衣的萝卜，还有穿绿衣的苦瓜、丝瓜。我们还看见了油菜、通心菜、白菜　　它们都生机勃勃。我们走出菜园，看见农民伯伯正在收割，他们汗流浃背的，让我不由得想起　悯农　这首诗来。
　　秋天，带给人们丰收的喜悦。
（金株小学丽日校区304班  黄昱浩）              

秋天的田野

　　晓琪是我的一个同学，从一年级开始，我就没见过她和任何一个同学玩过。
　　一天上午，上体育课时，我正和一些同学玩得开心，看见晓琪一个人站在走廊边，我走过去，说：“晓琪，你要不要一起去玩？”“不要，谢谢！”我问她：“你怎么不喜欢和别人在一起玩？”晓琪说：“你呢，不也没和别人一起玩。”我说：“我见你一个人很孤单，就过来陪你。”晓琪莞尔一笑：“不用了，你去玩吧。”“喂，我说过我是来陪你的。”“哦。”我奇怪地问：“怎么每天都是你爷爷来接你？你父母呢？”我刚说完，就见晓琪伤心地说：“我父母离婚了。”我忽然发觉自己多嘴了，说：“对不起啊，我不该问你这些。”晓琪擦了擦眼泪，说：“没事啦，反正这是事实，其实我只是眼睛进沙子了。”
　　我们边走边聊，到了楼上，我问：“那个经常来找你的小女孩是你妹妹吗？”“是，她是我表妹。”“你住哪儿？”“我住……”下面的话我没听清楚。下课了，我们收拾书包，一起下楼。晓琪说：“别把我今天说的话告诉别人。”我点了点头。
　　在那次谈话中，我知道了晓琪父母离婚了，后来就没提起她父母，因为我怕她伤心。从那天起，我也有点明白她为什么不说话。
（丹霞小学606班　廖丽娜）
　　李老师点评：这是一次描写人物对话的训练，通过人物对话表现人物形象。在这篇习作中，人物语言很生动、贴切，符合人物性格，没有学生腔。“其实我只是眼睛进沙子了”这样的人物语言，是表现人物的传神之笔。这篇习作写得十分真实。其实只要撷取生活的一个片断，真实地写下来，往往便是一篇好文。

我和晓琪聊天