中国人应当先学好汉语
 

 
    文/无棋

    读过法国作家都德《最后一课》的人都知道，语言是民族的标志和象征，一个民族的语言是一个民族的灵魂.有位学生写"黄"字,上面是个草头,中间是个由字,下面是个八字,那语文老师还是师范学校毕业的,给改为上面一个草头,中间一个田字,下面一个八字.教育部要求高校必修语文课,汉语不过关不能毕业,说到底就是素质教育.语文是其他各科知识的基础,影响人的思维和综合能力发展,基础不行,不会说不会写,很难有大成就.早就应该重视语文素质教育,没见过有哪个国家连自己的国语都不学，反而强求国民学习别国的语言,应该对本国的语言和文化大力推广,汉语是文化延续的基础,没有民族的语言就没有民族的独立自主.

    语文,中国的文化和底蕴,中国人首先要学好自己的语言,汉语作为中华文化的承载工具，其重要性是不言而喻的.汉语不学好，将来做什么事都会显得吃力,所以从小学到大学都必须把汉语学好.通过看国家电视台的主持人频频出错,就能够看出语文的重要性,不重视民族语言就是一种国耻.说到底必要的语言文字修养是一的基本素质,中国的语文博大精深渊远流长,不刻苦下一番功夫是不行的,尤其是新一代大学生,作为社会的重要构成分子,是社会的文明进步的重要推动力量,学习好语言,是每个大学生应尽的责任和义务.

    那么怎样才算学好语文呢?怎样才算学习合格要有个标准，当然我们不能以文学家的标准去要求大学生.可是现在的某些大学生如果中文没学好，写一篇文章都要从网上下载，是极为可悲的事情.大学生们运用语言和写文章的表达能力明显退化.语文不过关的表现:一句简单的话语存在着错字和语句不通等等很多毛病，文章写不出，字又写不好.有的大学生甚至连汉字都写不好，甚至自己的名字都写得不像样子，这样的"人才"不能算人才。语文是一门综合性很强的学科,与英语一样.不过就是四条:听说读写!生活处处有语文语言能力很重要.自古到今凡有文化的中国人都应是"能说会道"，写得一手好字,写得出好文章，能呤诗作对，理解能力和表达能力使一个人终其一生有待提高的能力,个人连基本的说写能力都不能胜任,还能立足社会?

    母语不好的人一定无法学好外语，过于重视英语教育也是大学生语文水平普遍降低的原因之一.拿来一篇外语自己翻译,不同语文水平的人翻译出来的是大不一样的.对语文不够重视,认为只要是个中国人就语文没问题了,会说中国话就行了,转而去刻苦攻读英语.很多人英语学了也等于白学,学了十多年英语到最后还是个"聋哑人",过不了"听说"关,英语成了摆设,这不能不说是教育的失败!但国语和英语两者不可偏废,学习掌握两种语言是对高级人才的基本要求.现在的研究生、博士生毕业后，若不从事专业研究，步入仕途的那些高材生们没有哪一个是使用外语从事行政管理的，因为中国大多数老百姓只会说汉语。你说呢？相对与现在高校对英语的重视,我更觉得要重视语文,毕竟我们大多数人用的是汉语.

     教育部的规定大学生必修语文课,语文自然是必须的。语言是人们生存的基本工具.只有熟练地运用它,才能更好地与社会交流,与社会共同成长.国语不行还谈什么大学毕业?我们只有先把自己母语学好,才能体会到汉语的魅力,才有利于汉语的传播和发展,不能让外国文化"逾越"我们的本国文化.应大力加强汉语教育.不能够要求每个大学生都成为文学家、汉语学家、作家。但至少不应该出现大学生写的东西白字连天，文理不通，别字成串。看看一些电视台的中文字幕，就知道国情了。对理工科大学生不从事语言教育研究的中国人来说，不能要求过高,古汉语语法知识基本是多余的,但是现代汉语必须得通顺而且能够准确表达意思就可以了。英语要学，但中文更应该学,中国人应当先学好汉语
 

大学语文课是何时取消的
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这真是个让人懊恼的问题。十年前，我曾经写文章批评大学过分重视英语的教育而忽视了汉语的教育，遭到了很多管理者的批评。十年后的今天，我终于看到一些大学又开始开设大学汉语课，并将此作为必修课。这是一件好事，但是，大家想过没有，大学语文课是何时取消的。

 
我是1988年上大学的，大一时就有大学语文课，对当时给我们上课的伏老师影响较为深刻。他在讲每篇文章时总要将历史上对这一问题的所有观点都列举一遍，最后又告诉我们他自己的认识。从那时，我们也学习了一种学术的态度。

 
后来听说中文系取消了大学语文课。这还是有一次聚会时与几位师弟争执而知道的。他们非要坚持中文系从来没开设过大学语文课，我不想与他们争执，只是一笑置之。

 
再后来便是几乎所有的理科生都取消了大学语文课。这一做法使我们这些从事中文写作的人非常愤怒，因为取消大学语文课的结果或原因是重视英语教育。不错，英语教育是值得重视的，因为它是一门国级语言，但是，如果长别人的志气而消自己的意志，简直是忘娘。记得当时写过一篇《状告二十世纪中国文人》的文章，里面就大批特批了这种现象。

 
很显然，取消大学语文课是在九十年代中期，因为那时对英语的强调最为突出。英语成了整个大学生在大学期间最重要的衡量标准，大学生专业课可以混，而外语则需要整整四年的长修。浪费了整整一代人的青春，而这种浪费也许不仅仅是青春，很可能就是整整一生。

 
取消大学语文，而强修大学英语，究里本质是一种弱国意识，是一种文化自我迷失。现在国力增强了，大家回头又来看我们的国学，看自身的文化，也觉得应该重视一下老祖宗了。人家英语国家的人都说了，你们中国发展的确很迅速，但一定要重视自己的文化发展，否则，经济再发展，也只是一种表象而已，甚至是一种文化的消亡。

 
到底是醒了。也应该笑一笑了。但不是说自己的意识有多超前，而是一种文化的情感与理智。
 
 

中国的教育早该深思了
 
(转帖)
 
  中国的高校马上要面临一场改革了,这是我刚刚在凤凰卫视了解到的.现在学生的中文水平越来越差,引起了专家学者们的担忧.所以国家教育部要出台措施,要在高校大一开展中文教育.下面我来说说我对这次改革的意见!
  我想我们母语都学不好的原因其实不单单是在大学时期,早在小学甚至学习的各个阶段都有突显.只是长久以来都未得到过重视而已!中文是日积月累的过程,而不是某个阶段荒废了懈怠了就记忆消失的.毕竟我们有中文语言的浓郁氛围.
   在初级阶段以及高中教育里面,语数外永远是所谓的学业主课.但可以直言不讳的说顺序已经发生了很大程度的逆转.现在更确切的说法应该是外数语才对!为什么会这样的强调顺序呢?当然有其原因.
   教育上我们往往会这样认为中文是我们的母语,有很好的文化氛围或是语言环境.所以长久以来语文都处在被边缘化的尴尬境地.相比之下我们却更为的注重于外语的学习.
   有时不免会这样的疑问了!我们中国人到底是在为谁而学习?大学的外语四六级是毕业生就业的门槛.撇下能力不说只要是英语不过关一切都会被拒之门外.试问一下中国到底需要多少个外国翻译,我们中国人要跟多少外国人打交道.而中国人的教育到底是为谁搞的呢?虽然中文与外语并不是绝对的对立,但是不能不注意的是它们之间是有着必然性的联系的.
   所以我们真的应该思考一下了,为什么外国的书籍源源不断的被翻译被引进到中国,却很少的看到中国的书籍走出国门呢?难道是我们的学识真的技不如人么?我想这个问题真的是个问题!中国可是有着五千多年文明的古国.
   就我亲身的经历来看,每个人似乎并不因为中文水平的下降而苦恼.也许苦恼的时候也仅仅局限在写论文或是学术报告上吧!才真正的知道中文水平是多么的贫乏.
  但如果是英语水平不好的话那可就真的翻了天了.首当其冲的就属考研了!我有一个师姐是学古代历史研究的,专业水平很优秀.可是考了两年研究生都是因为英语不过线而名落孙山.细想起来不免让人啼笑皆非!难道说中国古代历史文化也需要英语么?不容质疑的是,因为外语我们却失去了一个很好的历史研究者.难道不是么?我想各个研究领域都有遭遇到这种现象.
   虽然现在中国开始重视中文教育,但是只怕是又给学生的毕业加了一道坎而已吧!外语照样制约着一切,又加上个中文.现在是真的要让那些没有语言天赋的人吃不消了.中文是要好好抓一抓了,而且比重应该越来越强.但是英语对人才的制约是不是也应该放宽一下呢?
    希望中文的专门学习不要成为我们升学以及毕业的累赘,也不希望中文的学习只是为了考试而学习.那样的话母语学起来就更加的被动起来了.
 

有机会我也要拜在李老门下!