武教网
    多为转载。向作者们致谢致敬!
最新公告
本博客乃教育学习之用,不作任何商业用途。博文多为转载,尽量保留作者署名;若无作者署名,则注明稿源。向作者们致谢致敬! 

频道栏目

查询

标题 作者

最新评论
  • 李乙隆网站
    武教主编

  • 最新图库
    暂未添加该信息。

    博客统计
  • 今日数:0
  • 文章数:63
  • 收藏数:0
  • 图片数:0
  • 评论数:1
  • 开设时间:2010-04-14
  • 更新时间:2010-08-29

  • 最新链接
    暂未添加该信息。


    订阅本站的 RSS 2.0 新闻组


    武教主编主页 >> 文章 >> 见解 >> 浏览信息《在中学开展散打利于武术普及》

    见解 | 评论(0) | 阅读(1827)
    查看详细访友列表 访友脚印

    星期一   晴天 
    主题 在中学开展散打利于武术普及


    作者:阚一工


    如梁启超所言:“立国者苟无尚武之国民,铁血之主义,则虽有文明,虽有智识,虽有民众,虽有广土,必无以自立于竞争游烈之舞台……诚欲养尚武之精神,则不可不备具三力:一曰心力,二曰胆力,三曰体力。”现在,我们的青少年需要一种精神,一种尚武的精神。青少年习练武术,不仅是发达肢体,掌握攻击与防卫的技能,更重要的是锻炼一种精神,一种意志,一种敢于竞争敢于进取的勇敢之心。

    少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。武术是中国传统文化的瑰宝,为什么在学校里跆拳道、空手道把武术挤到了角落?是学生不喜欢武术?从有关文献中可以找到答案:学生喜欢武术,但不喜欢武术课。要想促进武术在中学生群体中的发展,首先我们必须要搞清楚武术课上到底在教什么样的武术?通过研究,竞技套路和传统武术是武术课的主要内容。从学生学习武术的目的我们不难看出,学生练习武术用来防身自卫、强身健体的目的占首位,但是由于种种原因,进入学校的武术只注重于表演和观赏,其核心内容“技击”却渐渐分离出去。竞技套路好看不能打,这与中学生学武防身强身的目的截然相反。而传统武术由于其传承表现出脆弱性、长期性和非标准性的传承特征,尽管众多武术教育学家为了使民间传统武术进入学校体育课堂,进行了不懈的努力,但效果并不是理想。

    一个项目开展得好与否,主要是能否适应习练人群,一切外在的政策等起着关键作用,但并不是起着决定性作用。所以为中学生量身定做一套适合他们习练的中国武术项目已经迫在眉睫。散打具有对抗性、体育性和民族性的特点,决定了其在中学开展的可行性。但要想让中学生接受散打这个项目,必须要对散打进行大刀阔斧的改革。主要从散打技术传播、训练方法、服装、教学效果评价模式、散打规则等方面进行改革,同时把武术文化,武德贯穿到教学过程中。在初中以技术传播为主,“技术传播对象和文化传播对象都可以相互转换”。武术文化稍次之,进入高校后更深入的传播武术文化。

    笔者主张在中学开展散打课程,其实是让中学生找到一把打开中国竞技武术与传统武术大门的钥匙。有了这把钥匙,那离传统武术的路也不远了。

    武教主编 发表于:2010-05-03 09:30:12