所谓公文、应用文，除讲话稿、日记、书信等之外，如果不是有特别的写法、特别的用意，只是例行公事的实用性文字，一般是不讲究所谓版权、作者暑名权的。本人在撰写这类东西时，如果找得到，喜欢用别人的东西来垫底，在其基础上进行文字加工、润色和内容增删、调整。同样，本人从零开始糊弄出来的这类文字，也喜欢与人共享。

顺便一提的是，本人对文学作品（含上面的除……之外）的版权、作者署名权，则是十分尊重和注重的。

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潮Y实验学校章程

第一章总则
第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，提高教育教学质量，全面启动教育现代化工程，加速民主与法制建设的进程，创建汕头市一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校，切实办人民满意教育。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、国家教委《小学管理规程》及有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条 学校名称为汕头市潮南区潮Y实验学校，是民办学校，学制九年，办学地址为汕头市潮南区陇田镇。
第三条　办学宗旨：全面贯彻国家教育方针，始终坚持面向现代化、面向世界、面向未来；始终坚持依法治校、依法治教；始终坚持以德立校、质量强校、科研兴校、民主理校。
第四条　办学目标：创建和谐校园，兴办人民满意教育，培养造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等方面全面发展的适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义事业建设者和接班人。
第五条　学校校训为：
学校校风为：
学校教风为：
学校学风为：
学校政风为：
第六条  学校校歌：
第七条　学校校徽为：
第八条　本校管理的教育主管部门是汕头市潮N区教育局
第二章    行政管理
第九条　办学的管理体制：学校实行分级管理模式，设校董会、校长办公室、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、共青团团委等职能部门，负责处理教育、教学、教科研、政教、后勤等日常工作。
第十条　学校实行董事长负责制。董事长是学校的法人代表，代表学校的一切合法权益。校长由上校董会聘任，全面负责学校行政工作，副校长（校长助理）协助校长分管具体工作，各处室领导负责实际工作的落实，年级组长负责各自年级组的日常管理工作。
第十一条　校长职责
1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行国家教育方针和各项政策、法规，按教育规律办事，推进教育改革，确保教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设人才。
2、制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。
3、根据学校的规模，设置学校管理的组织机构，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导组织德育工作，把德育放在首位，建设精干得力的德育工作队伍，切实采取措施，坚持不懈地对学生进行思想道德教育。
5、领导组织教学工作。坚持以教学为中心，严格执行课程计划、教学大纲，建立教学管理系统，搞好教学常规管理，努力提高教学质量。
6、领导组织学校体育、卫生、美育、劳动等教育工作。正确处理“五育”关系，促进“五育”工作确有成效的开展。
7、重视师资队伍建设，注重教师培养，组织教师业务培训，开展教科研工作。
8、领导总务工作。坚持勤俭办学的原则，发挥服务和保障功能，搞好校园建设，逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。
9、民主管理学校，在进行重大决策前，要广泛听取意见，提高决策水平。要努力争取社会力量对学校工作的支持和帮助。
10、副校长（校长助理）是校长的助手，由校长聘任，对校长负责，协助校长分管具体工作。
第十二条　校长的权利
1、决策权：在民主管理的基础上，对学校的教育教学和重大行政事务行使决定权。
2、校内人事权：从学校工作需要和实际出发，按规定程序任免或聘用学校中层干部、教职工并安排其校内工作岗位及工作量。
3、财经权：在上级教育行政部门的统一领导规划和管理下，拟定并执行年度经费预算方案，决定学校内部布局、基建和设备购置，保护和管理校产，维护学校的合法权益。
4、奖惩权：对在学校教育、教学和其他工作中成绩突出的教职员工进行褒奖，对在学校工作中犯有严重错误或在工作中出现重大责任事故的教职员工在分管权限内进行处理。
第十三条　学校设副校长或校长助理若干人，在校长领导下分管学校某方面的工作。
第十四条　学校的教导处、总务处、政教处设主任、副主任1至2人。是在校长和副校长（校长助理）领导下负责学校行政某方面工作的具体负责人。
第十五条　教导处工作职责
1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，拟定学校教学工作计划并组织实施。
2、指导审阅各科教学计划，并组织指导教研组开展教学研究活动。
3、组织教师的业务进修，分层次培训教师，不断提高教师的业务水平。
4、组织学生的考试工作，指导命题、阅卷、质量分析。
5、建立正常教学秩序，合理安排课程表和作息时间表， 做好教师的业务考核工作及学籍管理、教学资料、档案资料的保管。
6、根据学校教育教学工作及其改革实践的需要，制订学校教育教学研究课题规划、计划。
7、做好学校教育教学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用的工作。
8、抓好学校教育教学研究的试验工作，完成学校承担的国家、省、市、区的教育科学研究课题的任务。
9、抓好学校教育科学研究的普及和指导工作，定期组织理论学习和学术报告、信息交流等活动。
10、为校长教育科学研究的决策提供咨询服务。
11、教导处副主任对主任负责，协助主任分管具体工作。
第十六条　政教处工作职责
1、根据“中、小学德育纲要”要求，结合本校实际，拟定学校德育工作计划并组织实施。
2、认真贯彻“中、小学生守则”和“中、小学生日常行为规范”，加强学生常规训练，树立良好校风和学风。
3、创设良好的教育环境，使校内的各科教学、班级教育、少先队工作、家长工作既发挥其独特作用，又互相配合，完成德育任务。
4、政教处对班主任进行直接管理。抓好学校精神文明建设和班主任工作，指导班主任制定班级工作计划，并检查其执行情况，指导班主任写好操行评语，召开班主任会议研究工作，交流经验，有目的，有准备地参加班级教育活动。
5、根据学校工作计划，制定学生思想政治教育工作意见、有目的、有计划地开展阶段教育活动。 做好新生，毕业班学生的思想教育工作。
6、指导共青团、少先队、学生会的工作。
7、实施学校、家庭和社会教育的密切结合，办好家长学校。
8、政教处副主任对主任负责，协助主任分管具体工作。
9、由于本校是从武术学校转型而来，武术教练在校风建设中具重要作用，而武术教育还将是本校一大特色，故武术教练归为政教处领导，在学生的课后及宿舍管理工作中起主要作用。
第十七条　少先队大队部、共青团团委、学生会应在政教处的指导下开展工作，通过开展丰富多彩的主题活动，使学生在各种形式的活动中受到思想教育。
第十八条  总务处工作职责
1、制定和组织实施学校总务工作计划，落实管理育人。
2、管理校产，负责学校基本建设，及时进行校产登记、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。
3、财务管理，做好学生杂费收缴工作，严格执行财务制度，合理使用各种经费的管理，定期审核帐目，并配合教导处做好教科书、作业本的购买和发放工作。
4、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化、美化工作，改善办学条件，创设良好的学习环境。
5、总务处副主任对主任负责，协助主任分管具体工作。
第十九条  学校行政办公会议是学校管理的日常机制，每周召开一次，行政办公会议由校长主持，成员为校级党政负责人和行政职能部门主要负责人，主要工作内容为:
1、研究学校发展规划、学年工作意见、贯彻执行上级指示等学校重要工作，对重大决策进行论证，形成可行方案。
2、对学校的重大问题提出解决的意见、建议，供学校决策时参考。
3、反映学校教职工和学生的意见、要求，帮助学校更好地改进工作。
4、校长提请讨论、论证的其他问题。

第三章 民主管理和保证监督
第二十条　学校党组织支持校长依法开展工作，保证并监督学校的教育、教学行政管理等各项任务的完成。党组织对学校工作实施政治领导，党组织通过领导教代会和群团工作等发挥重要作用，发挥政治核心、保证监督和战斗堡垒作用，参与学校重大问题决策，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作部署等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。
第二十一条　实行校务公开制度，校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重大事项；涉及教职工权益的重要事项；学校重要财务收支情况和教职工普遍关心的热点问题等。校务公开途径：校报、校务公告栏、校长室下发文件。
第二十二条　建立评议、考核干部制度，形成在一定时间内通过召开座谈会，进行无记名测评等方式评议学校校长和中层干部机制。
第二十三条　教职工代表大会是学校广大教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：
1、审议学校工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要做出相应决议。
2、讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并做出相应决议。
3、对学校教育教学和管理工作提出批评和建议。
4、参与评议、考核学校干部。教职工代表大会暨工会委员会每届任期四年，每年召开二次全体代表大会以上。学校工会委员会由教职工代表大会选举产生。闭会期间，日常工作由选举产生的学校工会委员会负责，根据需要可临时召开教职工代表大会全体代表会议。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第二十四条　学校根据需要可不定期召开工、团、妇会议，教育、管理方面研讨会等，广泛征求教职工的意见，听取对学校教育教学、行政事务工作等方面的建议。
第二十五条　学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
第二十六条　学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。
第二十七条　学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。
第二十八条　坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金。学校经费来源以向学生收费为主，自行筹款为辅。搞好经费的预算、执行和决算，提高经费使用效益。
第二十九条　学校成立财务稽核小组，定期对学校的财务状况进行核查并将核查情况公务。
第三十条　学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。
第四章 教育教学管理
第三十一条　贯彻中小学德育大纲，加强和改进德育工作，通过学科教学、班团活动、劳动实践形式向学生进行爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想道德教育、劳动实践教育、民主法制教育、遵纪守法教育和优良传统教育等。
第三十二条　建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
1、各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队团委工作。
2、贯彻执行“中、小学生守则”和“中、小学生日常行为规范”，培养学生良好的日常行为习惯，树立健康向上的整体形象。
3、学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的全方位教育模式。
4、加强学校校风建设力度，实施百分卡与荣誉卡制度，发动全体师生参与到学校德育管理工作中来。
第三十三条　学校全面推广普通话，使用规范汉字。
第三十四条　创造健康向上的校园文化氛圈。学校、年级组、班级应开展丰富多样的校园文化活动。
第三十五条　学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育科研和教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采取现代化教学手段，提高教学质量。
第三十六条　依据《课程标准》实施教学活动，严格执行《课程方案》，严格按课表上课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案。停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。
第三十七条　学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。
第三十八条　认真搞好教学研究和教育科研工作，认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，积极组织教科研课题研究。
第三十九条　大力发展信息技术教育，提高信息技术与学科整合层次，积极推广现代教育技术。
笫四十条　认真抓好教学质量的常规管理和评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。
笫四十一条　学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体性补课，不得歧视后进学生。
第四十二条　依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。
笫四十三条　加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、证书颁发、学生档案管理等纪律制度。
笫四十四条　教导处认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效用，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。
第四十五条　学校执行教育教学常规，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。
第四十六条　学校教育必须面向全体，因材施教，使学生全面发展,学有特长。在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均有较高的发展。
第四十七条　学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组应充分发挥学术职能。各科教研组设组长一名，视需要加设副组长。教研组组长组织本教研组的教师贯彻落实学校教学计划，开展教学研究活动，完成学校的各项教学任务。
第四十八条　学校按学年设年级组，每个年级组设组长一名，各年级组再视情况设副组长若干名，年级组长负责落实学校管理中涉及各个年级的日常管理工作。
第四十九条　学校以班级为教育教学的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并有协调本班级各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第五十条　执行国家教育考试制度，组织期中和期末教学质量检查和考试。并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业（升学）考试和考查，严格考试制度，实行学期综合考核制。
第五十一条　坚持总务工作为教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的原则。
第五章  教师管理
第五十二条　学校教职员必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障广大教职员合法权益。
第五十三条　教师是办好学校的主体力量，教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。教师以“热爱教育、勇于改革、刻苦钻研、精通业务、师德高尚、教书育人”为努力方向。
第五十四条　学校实行教职工全员聘用制。按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。教职工由校长聘任。对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其它工作。
第五十五条　学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第五十六条　鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其他方式的培训。
第五十七条　学校保障教职工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。
第五十八条　学校每年对教师、职员和工人的政治思想与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。
第五十九条　教职员工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰奖励，对有突出贡献的，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对违反学校《章程》和规章制度，在工作中犯有错误的教职工予以教育、批评和处罚。
第六十条　教职员工认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可向上级或有关执法机关提出申诉。
第六章  学 生 管 理
笫六十一条　学校必须依据“中、小学生守则”、“中、小学生日常行为规范”、“中、小学德育大纲”以及“中、小学德育工作规程”等严格管理学生。
学生的培养目标是：具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
第六十二条　凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍，学校按区教育局规定统一编排学号，管理学生学籍。
第六十三条　学校对取得优异成绩或对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。学校对违反学生守则和学生日常行为规范以及学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。
第六十四条　对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“希望工程”、献爱心等活动形式提供资助。
第六十五条　学生有下列权利：
1、平等接受教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育行政部门提出申诉；
2、参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料；
3、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书；
4、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。
第六十六条　学生应当履行下列义务；
1、遵守法律、法规和学校的规章制度，主动积极参与学校校风管理建设；
2、规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德；
3、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才；
4、文明守纪、不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食、不讲粗话脏话；
5、不逃学、不赌博、不抽烟、不饮酒、不打架。
6、维护学校声誉，为校争光。
第七章  总务后勤管理
第六十七条　总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。严格执行各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。
第六十八条　依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门申请经费支持。
第六十九条　学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。
笫七十条　总务处加强校舍、校产、设备管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现问题，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。
第七十一条　在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益。
第七十二条　学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。
第七十三条　严格校园环境管理。建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整浩的工作学习环境。
第七十四条　保持教室、办公室及会议室等场所卫生、整洁，校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。
第七十五条　严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式影响学校正常工作。
第七十六条　总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第七十七条　建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理，并接受主管部门审查和监督。 
第八章   附   则
第七十八条　本章程经学校教职工代表大会讨论通过，并报区教育局备案。
第七十九条　学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程相抵触的应予修订。
第八十条　本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。
第八十一条　本章程解释权属汕头市潮南区潮英实验学校。

关于换发民办学校办学许可证的申请报告

潮N区教育局：
我校创办于l996年10月，是一所以德育为灵魂、以智育为血肉、以武术教育为骨骼、以艺术教育为神韵的全日制新型民办学校。校园占地面积一万多平方米，建设面积七千多平方米。背山近海，绿树成荫，空气清新，环境幽静，是得天独厚的育英培才之宝地。学校从全国各地聘请了一批高素质、责任心强、具丰富教学经验的各科教师和武术教练，确保文化教学质量及武术训练质量。十多年来在全国各地以至国际各种武术赛事中，获得冠军、亚军等各种奖牌上百枚。经常代表潮南区参加各种校园文艺演出活动，获得好评。严格、认真地按照全日制九年义务教育统一教材授课，教学成绩逐年提高。
我校认真遵照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、国家教委《小学管理规程》等有关法律法规开展工作，积极贯彻落实《民办教育促进法》、《民办教育实施条例》。在校舍建筑上，在日常管理上，把涉及学生人身安全、身心健康的工作当成重中之重，力求细致、周全。学校主要领导亲抓亲管，全体教职员工齐抓共管，发现问题，及时解决，把不安全因素消灭在萌芽状态。办学多年来未出现安全、卫生事故。
顺颂
政安！
汕头潮N文武学校
2010年1月8日

创办人民喝彩学校，培养社会需要人才

——汕头潮Y实验学校2009年度自查报告

 
2009年，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和《民办教育促进法》为指导，恪守“厚德有为，铭本报国”八字校训，遵循“人文关怀，科学决策，诸育并兴，全面发展”的办学理念，实施“以德育为灵魂，以智育为血肉，以武术教育为骨骼，以艺术教育为神韵”的治校方略，以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意，教育质量和社会效益不断提高。

一、 基本情况
学校创办于l992年，座落于潮汕著名风景区田心华古岩庵下，距深汕高速公路田心出入口仅2公里。校园占地面积一万多平方米，建设面积七千多平方米。背山近海，四季绿树成荫，空气清新，环境幽静，是得天独厚的育英培才之宝地。设有小学、初中两部，今年共九个教学班，在校学生共397人。有专职教师29人，管理及服务人员11人。
学校注重学生特长培养和心灵塑造，坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻国家教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。注重开展丰富多彩的校园活动、社会实践活动、德育主题活动，使特色活动与课堂教学相互促进，教学质量不断提高。
 
二、办学思想端正，办学行为规范
学校有自己的章程和发展规划。学校各项工作制度健全，不论是教师管理还是学生管理，不论是教学管理还是后勤管理，全部走入制度化，科学化，做到依法治校、依法治教，有章可循、有法可依。

三、管理机构健全，领导班子团结
学校在校长负责制下，设立校委会，其中有党支部、工会、办公室、教务处、政教处、总务处、团委、少先队部等部门，并按照“精干、多能、高效”的原则，配备6名管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的团结战斗的集体。
校长陈再发，是汕头市知名校长。他先后把潮南陇田镇田三小学、南阳小学，龙湖区辛厝寮小学、陈厝合小学等四所老大难学校，改造成先进学校。其强烈的事业心和独特的治校理念，以及丰富的治校经验与显著的办学成就，受到社会各界高度肯定。市、区教育部门分别在其所任职学校举行现场会。《人民日报》、《校长参考》、《教育科研》、《特区青年报》、《汕头教育》、《汕头日报》、《汕头特区晚报》、汕头电视台等新闻媒体，先后专题推介其教学业绩。在第一至第四届广东省中小学校长办学思想论坛上，被指定作经验报告，填补我市中小学校长在该活动中作经验报告的空白。
校长助理李乙隆，当过中小学教师、报刊编辑和记者、企业策划部经理、副总经理、网站总编等。至2001年已在中国文联出版社等出版过四部著作，至2007年已在全国各地报刊发表过小说、散文、杂文、时评、诗歌共400多篇（首）。已编好待出版的书稿14部。创办并主编过多份企业报刊，为企业撰写过大量应用文。其丰富的社会实践与跨行业工作经验，以及写作经验，给学校管理、活动策划、教学研究、学校宣传等方面，提供许多崭新的思路。
在日常的管理中，各职能部门各负其责，各司其职，大胆工作，积极探索，不断创新，保证了教育教学工作的顺利进行。特别是工会、共青团、少先队等群众组织能积极开展丰富多彩的活动，不但活跃了师生的校园生活，还大大调动了教师工作、学生学习的积极性。

四、招生规范有序
刊播的广告真实客观，在审批机关办理了备案手续。办学十八年来，学校严格按照上级审批的办学类别和层次招生，无超类别层次招生现象。在媒体中刊播的招生广告真实客观。

五、办学条件齐备，办学优势明显
我校所有专职教师均持有教师资格证书。各学段的教师全部达到规定学历。学校开办十八年来，无师德师风和教职工违纪现象，在媒体上和社会上广受好评。
学校设有物理、化学、生物实验室3个，基本满足各学科实验的需要；有电脑教室、多媒体教室、图书室、音乐教室、美术教室、标准化的体育场地。环境优雅，设备完善。

六、教学管理规范，教育特色鲜明
1、课程设置、教学分工科学合理：
课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。
每学期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组认真学习，并能据此组织实施教学活动。
教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的严肃性；学生作业期中期末检查，以保证学生学业训练落实。
实验室有兼职实验员，各室制度健全，仪器登记、实验记载详实，实验开出率达100％。
认真组织每次考试，教务处下发了《学生考试规则》及《教师监考守则》。从制卷、封装、布置考场、监考、阅卷、统计等，周密安排，做到了考风严，成绩真，有效地促进了教风与学风建设。
2、学籍管理规范，学生档案齐全：
严格按照市、县局要求进行学籍管理。学籍管理步入规范化轨道。学生档案齐全。
3、学校安全工作措施到位，效果显著：
“安全责任重于泰山”。学校一直以来注重增强师生安全意识，强化学校安全管理，完善各项规章制度，落实岗位安全责任，消除各种安全隐患，营造出一个安全、文明、健康的育人环境，办学十八年来，未出现过卫生、安全问题，赢得了社会、家长的赞誉。
4、校园环境幽美，育人氛围浓郁：
校园背山近海，四季绿树成荫，空气清新，环境幽美。外墙及室内布置，体现个性特色。名人画像、警示名言、橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止，甜甜的笑脸有机结合，彰显出深厚的育人氛围。
七、财务账目清楚，建设稳步推进：
学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备专职财务人员，会计帐目清楚；办理了收费许可证并进行了税务登记，收费项目和标准遵照物价局规定，票据管理较为规范。
学校开办以来所收费用全部用于教学设施、环境建设、工作条件和生活条件的改善，使有限的经费发挥应有的价值。

多年来，我们在区教育局的直接领导下，在社会各界的大力支持下，取得了较大成绩。但是在整个学校工作中，也还存在着以下几方面的困难和问题：一是生源基础较差，给学校的管理和教育教学质量的提高带来较大难度；二是公办教师的招收，使我校年轻骨干教师有流失现象；三是个别老师有“当一天和尚撞一天钟”的临时雇佣思想，工作上只求过得去，不求过得硬，不求有功，只求无过。我们决心在今后的工作中继续加大教育教学管理力度，紧跟新课程改革的步伐，进一步优化师资队伍，增强教师的科研能力，稳步提高教学成绩。总之，有《民办教育促进法》的保护，有各级领导的关心，有市、区教育局的支持，有社会各界的广泛关注，我们有信心，有能力把我校建成一所上级放心、家长欢迎、学生满意的窗口学校，为当地教育事业的蓬勃发展做出我们应该的贡献。

 
汕头潮Y实验学校
                                   
2009年12月28日
                             

强化安全工作 建设和谐校园
——汕头潮Y实验学校2009年度学校安全管理工作情况报告

“学校安全重于泰山”。多年来，我校在潮南区教育局的直接领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任、落实措施，按照潮南区教育局安全工作要求，认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生人身安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任
学校领导对安全工作高度重视，在学校的行政例会上，“安全工作”已成为一项不变的主题。校领导经常告诫全校教职工重视安全工作：“生命高于一切，责任重于泰山”，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。
学校成立了“校安全工作领导小组”，由校长亲任组长，统一领导学校安全工作。学校办公室、政教处、教导处、总务处具体分工负责组织实施。
我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全，由学校总务处负责；三是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由校政教处和各班主任负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处分解到教学班，各班再分解到每个同学，层层明确责任，实行目标管理。

二、完善制度，强化管理，措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。　 　　
2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。在校外开展的社会实践活动坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。　
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。　

三、广泛宣传，加强教育，促进自护，提高安全意识
　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，使全体师生面对困难时能够妥善、科学地处理，避免损失。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，扎实开展教育和防范工作。　
2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防震演习，通过演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。　
 
四、狠抓落实，及时整改，立足防范
安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于一时麻痹。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，多年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”，提高安全防范意识。
1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。　
2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们及时发现老师安全管理中的好方法，并大力推广。
3、每一个季度，每月都组织学校各部门由校长、办公室主任，对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。如：发现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即进行更换，学校并从这一检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。
4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。
5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。
6、坚持24小时值班值勤巡逻制度。

五、齐抓共管，群防群治，确保学生安全
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭密切配合。我们积极与派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。　
在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康成长。因此，我们有了每学期三次的家长开放日，向家长宣传科学家教知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，对个别学生建立家校联系手册，传递着学校和家庭对孩子的共同期待。那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生的安全和守法。正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算
　 我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，卫生、安全事故为零。尽管如此，我们还是感觉安全工作的难度越来越大。　
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响比较大，目前尚不能彻底杜绝社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书音像及不良网吧和游戏室，对学生的不良影响非常大。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好。我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导、支持和帮助，确保我校安全万无一失。

汕头潮Y实验学校
2009年月12月28日

潮N文武学校党支部
2009年工作总结

一、 重视党员队伍的思想教育和组织建设
在党员队伍的思想教育和组织建设中，党支部充分重视发挥共产党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。根据我们民办学校的教职员工来自全国各地、党员流动性比较大等特点，党支部狠抓了党员队伍的思想教育，加强了党员队伍的组织建设，重视党员队伍的素质。
在党支部开展党课教育、不断提高党员政治思想觉悟的工作中，重点开展了对十七大报告和党章的学习，通过学习使党员进一步明确了十七大提出的大会主题，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的深远意义。
在今年7月1日，党支部组织党团员和部分教职员工，开展一次《党史党建知识竞赛答题》活动，通过知识竞赛促进了党团员和员工对党的有关知识的学习和掌握。在庆祝建国60周年之际，又开展了一次别开生面的摄影书画展览，歌颂中国共产党在建国之前与建国之后所做出的光辉业绩。
一年来我们认真做好支部党员的组织关系转接工作，积极发展新党员。现已列入培养对象的入党积极分子有……等人，已经成为预备党员的有……今年转正的党员有……
二、坚持和健全党支部的制度建设
根据党务工作每季度一次召开党员大会的要求，我们党支部坚持了组织生活活动和党员会议制度,。党支部坚持一年进行二次民主生活会，每半年或季度举行主题活动，每季度一次党课教育，会议有记录。今年我们已经召开了6次支部党员大会。会上认真传达上级党委有关会议和文件精神，认真学习、严格按照党章的党员标准要求自己；强调党员要在群众中发挥先锋模范作用，认真搞好本职工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
通过这些行之有效的党建活动，进一步促进了党员正确树立科学人生观、价值观、世界观，提高党员的政治思想觉悟，弘扬爱岗敬业、乐意奉献的精神，为学校的发展和构建和谐社会作出应有奉献。
三、 积极探索民办学校党建工作
在民办学校中，如何发挥党组织的政治核心作用，这是党建工作中遇到的一个新课题。一年来党支部根据学校工作的特点和业务需要，支部工作做到积极配合、密切协调、同心协力，围绕学校健康发展开展其工作。党支部把以“党建带团建” 的方式，根据青年教师和中学生的特点，积极支持、关心和指导学生会和团支部等群众组织，开展丰富多彩有益的各种活动，受到群众的高度好评。

汕头潮N文武学校党支部
2010年1月13日

潮Y实验学校党支部2010年上半年创优争先总结

今年上半年，我校党支部在上级党委的正确领导和关怀下，在全体党员教师及教职工的共同努力下，争先创优，深入学习践行科学发展观，党的思想、组织、作风和党风廉政建设不断得到彰显，党支部的政治核心、战斗堡垒、监督作用不断得到发挥，从而有力地促进了学校全面推进教育现代化，深入实施素质教育，不断深化教育改革，提高教育教学质量，取得了新的可喜的业绩。现作简要总结如下：

一、 以学习为引领，科学发展观思想得到初步确立

我校党支部于2月16日组织全体党员、积极分子，召开“争优创先”活动动员会，成立了以学校支部书记CPQ为组长的活动领导小组，对活动作了全面安排，先后拟定了《潮英实验学校党支部关于“争优创先”活动实施方案》及学习调研、分析检查、整改提高三个不同阶段工作实施办法和具体计划进程安排表，同时根据三个不同阶段的要求，先后有序地开展了各项活动，保质保量地完成了学习实践活动的各项任务。尤其是第一阶段学习调研，我支部在去年组织学习的基础上，进一步采取集中学习和个人学习相结合的方式。全体党员在学习的同时，都能认真撰写读书笔记、心得体会，并积极参与了“深化解放思想大讨论”活动，开展了心得体会交流，参加了市委组织的科学发展观应知应会知识测试。通过各种不同形式的学习，全体党员同志进一步深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了学习实践科学发展观的责任感和使命感。总而言之，科学发展观的思想在全体党员的头脑中得到了确立。结合教育的实际，教育科学发展的意识得到了进一步增强，教育科学发展的能力得到了进一步提高，教育科学发展的水平得到了进一步提升。除此以外，学校党支部还组织全体党员、教职工先后学习了关于师德修养、教育法律法规、新课程教育教学理念及心理健康等方面的文章，通过学习，党员及教职工的精神家园得到了一定的打造。

二、 以活动为抓手，党员的先进性得到了充分的彰显

我校共有教职工42人，现共有党员5名，其中预备党员1名，入党积极分子5名。今年，学校党支部，坚持以活动为抓手，努力通过各种活动进一步保持和弘扬党员的先进性，展示共产党的先锋、模范形象。

1.组织全体党员、入党积极分子、青年教职员工，于4月5日赴爱国主义教育示范基地红场革命烈士纪念碑敬献花圈，并请当地文化站工作人员讲大南山革命故事，回来后，开展了以“忆红色之旅，扬革命精神”的主题教育活动，让党员切身感受到战争年代，艰难环境中共党员的先进性，受到了革命传统教育的深刻洗礼，潜移默化地增长了全体党员在新的改革开放时代继续弘扬共产党员先进性的内在动力。

2.结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“践行科学发展观、实现潮英教育新跨越”，学校党支部在全体党员中间开展了“争当潮英教育跨越发展排头兵”主题实践活动。通过这一活动的开展，努力做到领导班子引领教育跨越发展的能力更加凸显，广大党员实践教育跨越发展的作用更加突出，学校党组织推动教育跨越发展的成效更加显著。结合科学发展观的学习，尤其是分析检查阶段的要求，一方面学校党支部积极引导领导班子密切联系学校和自身工作实际，以“谋划教育事业的科学发展，努力办人民满意教育”为主题，召开了专题民主生活会，一是认真查找自身问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评;二是认真查找学校贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，进一步明确了学校科学发展、跨越发展的主要方向，赶超目标，总体思路。另一方面，学校党支部引领全体党员积极参与“深化解放思想大讨论”活动，使全体党员的思想统一到谋划教育科学发展、跨越发展方面来。全体党员结合自身和学校工作实际，为学校进言献策，并在自己工作中将科学发展的要求努力转化为推进科学发展的坚强意志，内化为科学发展的实际能力、自觉行动，同时与学校一直开展的“党员先锋工程”、“党员示范岗”、“党员责任区”等活动契合，在各自岗位上将“我是党员，向我看齐”、“一名党员，一面旗帜”等响亮口号转化为教育改革的一道道亮丽的风景，一个个具体的行动，党员的先进性得到了充分彰显。我校党支部副书记陈S明，在学校安全方面，做了很多工作，深受好评。我校预备党员、财务部主任陈C华建议进行校风建设小标兵竞赛活动，在校风建设中起到很大的作用。其他党员和入党积极分子，坚持在自己的平凡岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，兢兢业业地工作，起到一名共产党员应起的作用。

3.在学校党支部开展的“发挥党员先锋示范作用，自觉抵制有偿家教”主题特色活动中，学校一线党员在去年学习、讨论、承诺的基础上，党员都能信守承诺，率先垂范，坚决拒绝有偿家教，起到了很好的模范带头作用。

半年来，由于上级党委的正确领导、关心，由于全体党员的努力、进取，学校支部有力地配合校行政圆满地完成了各项任务并取得了可喜的成绩。

潮Y实验学校党支部

2010年7月22日