《春笋作文（初中、小学版》第15期

1－4版中栏（透红）

春笋作文，不仅仅是作文……

阅读训练与作文训练有机统一

素质教育与应试教育有机统一

趣味性与目的性有机统一

以快乐作文开发智慧

以传统文化提升品格

你害怕作文吗？

来吧，作文从快乐开始！

你喜欢作文吗？来吧，作文将使你更优秀！

作家兼教师，教你学作文

2－3版中栏

李乙隆老师简介

当过中小学教师、报刊编辑和记者、企业策划部经理、副总经理、网站总编等。至2001年已在中国文联出版社等出版过四部著作，至2007年已在全国各地报刊发表过小说、散文、杂文、时评、诗歌共400多篇（首）。创办并主编过多份企业报刊，为企业撰写过大量应用文。2005年创办春笋作文辅导中心、《春笋作文》报。现为潮英实验学校校长助理、校报创办人及主编。

李乙隆将出版的部分书稿：

心理探索小说集《破祠堂的那一夜》

短信文学作品选《打开尘封的日记》

《爱情诗词选》

情感文集《不见当初的夜晚》

乡土文集《姐，回家吧》

通俗歌词集《古道西风瘦马》

短文集《短笛无腔信口吹》

散文随笔集《劝善》

微型小说集《雨中的背影》

小品文集《志愿军战俘》

时评杂文集《为何我的眼睛总是满含泪水》

时评杂文集《只为那千年一脉的进退忧伤》

《世界最长的信：我的甲申年及瞻前顾后》

时评杂文集《李乙隆快语》

 （百度一下“李乙隆”，可以找到部分文稿）

李乙隆（春笋作文）教育理念

一、激发阅读和写作的兴趣，通过阅读、写作、辩论、讲述、表演等，提高综合素质，打下文科基础，培育人文精神；

二、主张把阅读和写作当成一种精神享受；

三、注重社会实践，强化行动能力；

四、重视身心健康和气质风度，培养乐观、上进、平和的心理素质及从容、礼貌、洒脱、友善的习惯；

五、热爱科学，敬重善良、正义的宗教和优质的传统文化；

六、推崇宪政、自由、民主、平等；

七、热爱自然，爱护环境，怜惜生命；

八、塑造善良、正直、宽容、诚信的品质；

九、倡导尽职负责，乐于奉献；

十、提倡李乙隆（春笋作文）的学生友爱互助。

                                                                （2007年7月）

第一版

报眼

春笋作文辅导中心招生

（略）

感受亲情

亲情如同寒风中送你一件棉袄，使你得到温暖；亲情如同饥饿中送你一块蛋糕，使你回味无穷；亲情如同黑暗中送你一盏明灯，使你得到指引……可见，亲情是多么重要，是所有人生命中不可缺少的。

我上小学时，学校离家较远。爷爷每天骑着他那辆20世纪80年代的破脚踏车，载着我上学。我每天坐在他的脚踏车上，抱着他的腰，听着脚踏车发出的“咯吱咯吱”的声音，就像在听一首歌曲，别提有多舒服。

父母工作较忙，照顾我的几乎都是奶奶。她每天早早起床为我做饭，为我系红领巾。就连洗衣服、拖地的活都由她干。虽然辛苦，但她从不抱怨。当时我有个习惯，就是每天下午放学都得吃一个远处面包店刚烤好的面包，而且偏要奶奶陪我去买，奶奶不怕辛苦，每天都陪我走着去。可我却是由奶奶背着回来的，趴在奶奶背上，我感到幸福极了。

爸爸要到很晚才能回家，可每天他一回家，还没来得及吃饭，我就已经把解不出来的几道题放在他面前，听他讲解许多遍之后，才能明白。听他讲题，是我学习中最快乐的事。

妈妈下班要比爸爸还晚些。当她回家时，我已经快要睡觉了。她还得给我讲故事。听着她一句一句地讲着，我很快就睡着了。半夜她都得拖着劳累的身体，起来为我盖好被子。因此，我常常会故意踢掉被子，等着妈妈为我盖被子的温暖时刻。

现在我已经长大了，已经不用爷爷每天载我去上学了，不用奶奶每天为我准备早餐、陪我买面包了，不用爸爸为我讲题了，不用妈妈为我讲故事、盖被子了。虽然这样，但我仍然每天感受着他们的爱……

这一缕缕亲情，像空气，像阳光，在我周围，无处不在，想躲都躲不开。

                                                （春笋作文初三级  辛瑞鸿）

生活的启示

学会宽容

一个小孩老是抱怨。一天，他父亲叫他拿了一把盐，撒在酒杯里。小孩照做了，父亲叫他喝一口。他喝了一口。父亲问：“苦吗？”他说：“苦。”随后，父亲带儿子到湖旁，叫儿子拿一把盐撒在湖里，然后捧起湖水喝一口。他照做了。父亲问：“苦吗？”儿子说：“不苦。”

启示：同样是一把盐，撒在杯子和湖里，结果不一样。面对同样的事情，就看我们用狭窄的心胸还是用广阔的胸怀来对待。对他人的宽容，也是对自己的厚爱。

泥泞的路才能留下脚印

一个和尚因为工作太劳累，闷闷不乐。方丈问道：“有什么心事吗？”和尚说：“我一年都穿破了十几双鞋，别人一双鞋可以穿几年，我是不是应该为寺里节省点？”方丈随后叫和尚一起去寺后的山路上散步。不久前刚下过一场雨，山路变得泥泞不堪。方丈问：“你可以在这里找到你以前走过的脚印吗？”和尚很疑惑：以前的山路是干的，怎么会留下脚印呢？和尚说：“不能。”方丈说：“那现在你我在这条路上走一下，可以留下脚印吗？”和尚说：“当然可以。”

启示：不经历风雨，怎能见彩虹！在泥泞的路上，才能留下脚印。轻轻松松的人，不会留下什么的。

学会放弃

在某种情况下，坚持并不是好事，而是固执。父亲叫儿子去自家果园摘水果，儿子盲目地摘，无论是好的，还是烂的，通通都放在篮子里。父亲说：“这些已经烂了的，就要丢弃它，不能再拿去卖了。”儿子似懂非懂。

启示：坚持是好事，但也要学会放弃，放弃没有效果的事。

                                                （春笋作文初三级  李  昱）

我想成为这样的人

夜幕逐渐降临，我不由自主地进入梦乡，竟然来到了清朝。

深夜，大多数人都在睡梦中，突然，“啊”的一声，惊醒一大片居民。随后吵杂一片。

“抓小偷啊!”越来越多的人被惊醒。

这个小偷就是我。

“嘻嘻，又偷到钱袋了。”我自言自语地说。

我打开钱袋：“切，才十文钱，吃碗兰州拉面还不够。”于是我决定再一次行动。

第二天晚上，我用我那绝顶的轻功，轻易地翻过一座寺庙的墙壁，鬼鬼祟祟地走进了一间禅房。在月色中，我惊奇地发现有点金黄色，定眼一看，一锭黄金。我偷偷拿了金子，想溜之大吉，突然，一阵深沉的声音惊动了我：“借别人的东西后，要说谢谢！”我顿时不知所措，一看是个和尚，就闷声闷气说了一声“谢谢”，然后赶紧开溜。

“今天真好运，偷到一锭这么大的金子，够我赌上几场了。”我笑得合不拢嘴。

早上，我便去酒楼吃了顿饭。

“伙计，过来结账！”

“来了，客官，一共是二十文钱。”

我身上的钱不够，只好拿出那锭黄金结账。

“这个人真奇怪，衣裳不整的，怎么会有一锭黄金？难道是……不行，我还是报官府吧！”那个伙计肯定是这样想的。

随后我就被一群捕快抓住，带到县衙。我怕受刑，就把这锭金子的来龙去脉说给县太爷听。县太爷要我带他们去那寺庙。

到了那寺庙，我找出了那个和尚，原来他是这寺的方丈。

捕头问：“你是不是丢过一锭金子？是不是他偷的？”方丈说：“我确实有这锭金子，不过那不是他偷的，是我借给他的，因为他已经说过‘谢谢’了！”

多么简单的话，使我获得重生，让我得以改头换面。

宽容，可以改变一个人的一生。

我正想成为这位和尚这样的人。

（春笋作文初三级  李  昱）

朋友

“铃铃铃……”                                        

“哎，这么快，又要去考试了。”我抱怨道。

朋友走了过来，对我眨巴着眼，说道：“等一下考试，就有劳你了。”我自信地说：“没关系，就包在我身上吧！”说着，拍了拍胸膛。

我们回到座位后，老师开始分发试卷了。

试卷一到手，我赶忙唰唰唰地写了起来。

不一会儿，朋友捅了我的手臂，向我眨了眨眼。我心领神会，轻声问道：“哪道？”他轻声地对我说：“……”

“什么啊？听不到。”

他又说：“……”

没办法，我只能凑到他的试卷前，看他哪道题没写。

“咳！咳！”正当我在朋友的试卷上寻找那道他不会解的题时，没想到老师出现在我身后。我顿时心里忐忑不安，许久的沉默后，我才结结巴巴地说：“我……我……老师……”同学们一个个都望着我，顿时，我感到全班一片死寂。老师叹了口气，摇了摇头，从我的身旁走开了。

我怀着沮丧的心情完成了这次考试。一下课，朋友走到我的面前，低着头，吞吞吐吐地说：“对不起，我……我害你被老师冤枉了。”我什么也没说，头也不回地跑回家了。

雨和我的泪水融在一起……

回到家后，我换掉了湿衣服，一人关在房间里，躺在床上，望着天花板发呆，心想：唉！本来我在班里的成绩一直都是名列前茅，一直都很受老师信任，可没想到今天发生了这样的事。老师以后还会相信我的成绩吗？我还有脸踏进办公室与老师探讨难题吗？我还有脸在老师面前夸自己学习多么辛苦吗？以后，该怎么办呢？对了！只要写封信，向老师讲明今天事情原委，不就行了吗？

于是，我走到了书桌前，刷刷地写了起来……

第二天放学，我拿着我的信，直往办公室走。

可不一会儿，我站住了……如果我向老师陈述我的无辜，那朋友怎么办？

于是，我转身向教室走。

才走了几步，我又停了下来，心想：哼！他这是自作自受！关我什么事呀！

我又转过身，往办公室走去。

不一会儿，我又停住了脚步，心想：朋友也是出自无奈呀！难道要他拿着真实的成绩去见他的父母吗？他父母可是出了名的严格啊！我又想起了他昨天那惭愧的样子，想起他后悔得泪水盈眶的双眼。

我又转过身，往教室走。

刚走到教室门口，我又想起了老师以前对我的欣赏，想起昨天他那恨铁不成钢的目光…….

想着想着，我又往办公室跑。

在跑的过程中，我怀念起刚入学时只有朋友一个与内向的我谈心，在我受到别人欺负时他保护我，在我遇到失败垂头丧气时他鼓励我……

于是，我坚定地转过身，眼含泪水，跑到垃圾箱前，拿出昨天写的那封信，撕成碎片，扔进垃圾箱里……

                                                                （春笋作文初三级  辛瑞鸿）

悲观与乐观

有时成功并不决定于人的知识渊博、出身尊贵，而是决定于人的心态。

在荒唐岁月中，一位老音乐家被流放到农村，为牲口铡了整整七年的草，待平反回来后，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老，他笑道“我怎么会衰老呢？每天铡草我都是按4/4拍铡的。

可另一个音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在荒唐岁月的初期便自杀了。

看！截然不同的心态有截然不同的结果。前一位面对挫折时能够以乐观态度面对，而后一位呢，却不能这样，而是结束了自己宝贵的生命。

“面朝大海，春暖花开。”多么美好的诗句呀！可是写出这么有活力的诗句的伟大诗人——海子，却因为陷入暂时的困境，卧轨山海关。

其实，挫折，又有什么可怕呢？司马迁说过一句让我非常佩服的话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”伟大的史学家司马迁在遭受宫刑之后，没有放弃生存而是凭着乐观的心态，顽强地写出了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”孟子这句话充分体现了他对挫折的认识，以及面对挫折的态度。挫折并不可怕，只是上天赋予我们的一个考验。只要我们持以乐观的心态，脚踏实地坚持下去，一定能够获得成功。

是啊！面对困难，我们不应该感到绝望，而应该持有乐观的态度！俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹？”

（春笋作文初三级  辛瑞鸿）

下接第二版

春笋作文教学点

（略）

第二版

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春笋初中部学生作文

把错误贴在墙上

那只是一次普通的考试。

我拿着59分的试卷在寒冷的大街上走着……

走着走着，到了家门口，却迟迟不敢踏进这一步。

最后，我终于鼓起勇气，走进家门，却发现家中空无一人。我赶紧跑进房间，把试卷藏在抽屉里，并上了锁。

之后，我在杂志上看到一篇文章。

两个小孩同时学画。一个孩子只有画得好才把画贴在墙上，而另一个则把所有的画都贴在墙上。十几年后，前者放弃了画画，后者功成名就。

我似乎感悟到了什么。

我把那张59分的试卷拿出来，看着整张都是红叉的试卷，不由得十分沮丧。但我仍把错误的题重做一遍。

一个成绩优秀的同学期末考了98分，全班同学都很佩服他，但他到底错了哪一道题，让他与满分失之交臂，同学们议论纷纷。最后得知，是一道极其简单的选择题，全班同学只有他一人做错。也许是他太大意了吧！同学们都这么说。他有点恼怒，把试卷塞进抽屉里，老师评讲试卷也听不进去。

半年后的中考，他只因两分的差距而考不上重点中学，而错误的依然是当年他只差两分就满分的那道选择题。

他因心中的虚荣蒙蔽了自己的理智。

面对错误，我们要勇于面对，不必躲闪。我们要虚心接受别人对我们的点评。记住，要把错误贴在墙上。

（春笋作文初三级  李  昱）