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众说纷纭李乙隆（2018年8月辑）

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第一版

101号文

潮英实验学校校歌（歌词）

作者：陈再发

（一）

南山秀，南港清，

照眼山花四季明。

高品海光添壮志，

静赏泉韵涌诗情。

人间胜景何方觅？

请到潮南看潮英。

（二）

山含笑，水多情，

教育新风此正兴。

师生情重同温饱，

教学法新励争鸣。

莫说离家难寸步，

我校比家更温馨。

（三）

水毓秀，山钟灵，

潮英学苑萃精英。

导师尽职生勤奋，

创优旗帜众同擎。

五育齐荣争跃进，

丹心一片振中兴。

102号文

潮英实验学校办学思想

治校理念：人文关怀，科学决策；

          诸育并兴，全面发展。

领导作风：公正廉勤，亲疏培正。

管理模式：微格管理，公平竞争。

校    训：厚德有为，铭本报国。

校    风：文明勤谨，整肃生动。

教    风：因材施教，循循善诱。

学    风：博读多思，主动善问。

特    色：人无我有，人有我精。

口    号：创办人民喝彩学校，培养社会欢迎人才。

注：这是陈再发校长专为潮英实验学校订立的办学思想。

103号文

陈再发校长简介

陈再发，男，汉族，1951年生，1972年参加工作，1984年经原潮阳市田心教师大会民主投票，由一名普通教师被推上领导岗位。现任汕头市陈厝合小学校长。系广东省民间文艺家协会、汕头市政协岭海诗社、汕头市作家协会、汕头市民间文艺家协会会员。先后兼任原潮阳诗社副社长、汕头市心理学会理事、广东省名校大辞典特邀编委等职务。

自担任校长以后，先后把潮南陇田镇田三小学、南阳小学，龙湖区辛厝寮小学、陈厝合小学等四所老大难学校，改造成先进学校。其强烈的事业心和独特的治校理念，以及丰富的治校经验与显著的办学成就，受到社会各界高度肯定。市、区教育部门分别在其所任职学校举行现场会。《人民日报》、《校长参考》、《教育科研》、《特区青年报》、《汕头教育》、《汕头日报》、《汕头特区晚报》、汕头电视台等新闻媒体，先后专题推介其教学业绩。在第一至第四届广东省中小学校长办学思想论坛上，被指定作经验报告，填补我市中小学校长在该活动中作经验报告的空白。

新闻媒体在专题报道中，戏称其为“点子校长”、“裤头方校长”、“泡茶校长”等。

自1975年起，先后自编校本教材（民歌、童谣、曲艺、诗歌、故事）一千多篇（首）。其中，七百多篇（首）发表在各级报刊上。先后入选《潮汕人物辞典》、《中国当代人才库》、《中华陈氏通鉴》等辞书。

其退休后，将任我校（潮英实验学校）校长。目前我校就是在其指导下，开展工作的。

104号文

祝贺潮南文武学校更名为“潮英实验学校”

调寄忆江南

作者：陈再发

一

田心好，

学苑获良评，

“顺溜”扬名功武校，

邦梁茁壮看潮英，

佳境日呈明。

二

潮英好，

水秀又山明，

碧海潮宽尘垢净，

南山木茂水泉清，

益智且陶情。

三

潮英好，

锐意步新蹊，

治学无离群众想，

培才不负社邦期，

诸育果呈齐。

四

潮英好，

龙凤出将频，

身处桃源心净虑，

纸铺氧海笔添神，

理想此成真。

105号文

校友小传之一：杨焕强

1998年—2000年，在潮南文武学校(现为潮英实验学校)散打专业队学习武术，得到校长陈佩强先生的悉心指导，打下扎实的武术基础。

2000年—2001年，在广州体院散打队培训。同年响应国家号召，应征入伍，进入中国人民武装警察部队。

2001年12月—2006年8月，在武警云浮市支队反恐中队工作。

2006年9月—2008年6月，在武警安徽合肥指挥学院读大专。

2008年7月—2009年5月回到武警云浮市支队反恐中队任排长。

2009年6月至今，调任汕头市委警卫中队任排长。

    入伍5年间，多次受部队嘉奖，被评为优秀士兵。入伍第二年，参加军队大比武，在100名参赛者中脱颖而出，一举取得了以攀登、擒拿、格斗、射击等体能、技能科目组成的全能第一名。同年10月份参加了总队举办的军队大比武，在300多名选手中，以扎实的基本功，出色的表现，取得了擒拿技术第二名的好成绩。由于有多年的大比武经验和过硬的心理素质，在2006年5月份参加广东总队军队表演的过程中，受到了武警部队最高领导人的表扬和肯定，同年8月份被武警部队破格提升为干部，保送到武警安徽合肥指挥学院上学。

106号文

我校学生光荣入伍

我校自创办以来，为部队输送了大量人才。今年，在我校毕业光荣入伍的学生有：峡山赵泽荣、胡春武，雷岭张俊鑫，井都杨俊龙，田心陈少全，共五位。图为陈少全穿上军装后在母校门前留影。

107号文

市青少年活动中心，我校师生一展风采

在市青少年活动中心的舞台上，我校师生一展风采，赢得了整台元旦晚会上最热烈的掌声。

这台晚会由各区团委选送节目，我校代表潮南区参演。指导老师是杨沥萍、崔林、王东坡。节目长达九分钟。演出过程中，共响起三次热烈的掌声，掀起了晚会的高潮。

108号文

老师经常深入学生宿舍关心学生

学校领导及班、科任老师、教练，经常利用休息时间，深入学生宿舍关心学生，与学生亲切交谈，给学生补课，让学生倍感学校大家庭的温暖。

109号文

汕头潮英实验学校招生简章                                     

学校简介

   学校创办于l992年，原名潮南文武学校，是经汕头市教育局审批合格，区教育局直接领导的一所以德育为灵魂、以智育为血肉、以武术教育为骨骼、以艺术教育为神韵的全日制新型学校。座落于潮汕著名风景区田心华古岩庵下，距深汕高速公路田心出入口仅2公里。校园占地面积一万多平方米，建设面积七千多平方米。背山近海，四季绿树成荫，空气清新，环境幽静，是得天独厚的育英培才之宝地。连年被评为社会办学先进单位。

办学特色

学校从全国各地聘请了一批高素质、责任心强、具丰富教学经验的各科教师和武术教练，确保文化教学质量及武术训练质量。改名为潮英实验学校之后，增加了一批更专业、更优秀的学校管理和教学人员，在注重综合素质教育的基础上，努力提高学生语文、数学、英语、物理、化学、历史等必考科目的成绩，并把利用课余时间进行武术训练、书法培训和中华传统美德教育，当成本校三大办学特色。

对于不喜欢武术的学生，尤其是女学生，课余时间还开设有电脑、美术、文学、校报小记者、才艺表演、乒乓球、象棋等兴趣班，学生可根据不同兴趣选修一项或多项。

寄宿、走读兼备

学校配备有营养师、生活老师、医务人员、心理疏导专业人员，为寄宿学生提供24小时生活和保健方面的服务，还有保安人员24小时巡查，确保学生身心健康成长和人身、财物安全。

根据邻近乡镇的学生家长要求，学校计划于2010年9月1日之后，增设走读接送服务，早接晚送。走读生招生区域为：和平、成田、陇田、胪岗、两英、井都、仙庵。

小学寄宿生：每周五傍晚送回家，每周日下午接回学校。

初中寄宿生：每周六午餐后送回家，每周日下午接回学校。

小学走读生：周一至周五，每天上午七点至七点半接学生回校，下午五点至五点半送学生回家。周六、周日双休。

初中走读生：周一至周五同上。周六下午送回家，周日下午接回学校。

在2010年9月1日之前的走读生，请家长自行接送。

上课节数

小学：周一至周五授课，每周共35节课。

初中：周一至周六授课，每周共39节课。

寄宿生加早读、夜修各1节课。兴趣班每周加课外辅导1至2节课。

优惠和重奖优秀学生

对入学考试成绩优秀的学生，按学费八折收费；对特别优秀者，免收学费。伙食费、接送费不变。教师子女八折优惠。一、二年级两科180分以上八折，190分以上免费；三、四年级三科280分以上免费，250分以上八折；五、六年级三科270分以上免费，240分以上八折。初中生语、英、数三科260分以上免费，230分以上八折。

学校对被金山中学、潮阳一中、潮南一中等重点中学录取的学生予以重奖。

因材施教

本校根据国家规定的九年制义务教育全日制课程授课，故一年级至九年级学生皆可随时报名插班。经过入学摸底考试，即可安排学位，因材施教。

另招收25岁以下青少年，专业进行武术训练，学校将为其申报全国武术段位证、教练证，选送参加全国以至国际各大型武术比赛，并向影视圈推荐武术人才。

收费标准

学杂费：小学寄宿生每学期2800元，初中寄宿生每学期3200元；小学走读生每学期2000元，初中走读生每学期2200元。

寄宿生伙食费、接送费：每月400元。

走读生午餐费、接送费：每月200元。

110号文

我校优秀学生被体校特招

    我校自开办以来，每年都有几名优秀学生，在全国知名武术赛事中取得优异成绩，被体育院校特招。图为已被省体校特招的姚鑫弟、郑妙玲同学。

第二版：“家园”版

201号文

杜老师，我想对您说

    杜老师，我想对您说，自从您来到这个学校，我就很喜欢您。可惜现在您已经离开这个学校了。现在我有很多关于这个学校的事情，想跟您说。

我想您大概不知道吧！现在这所学校有了很大的改进，可惜您已经不在这里了。我给您讲一下一些新来的教师吧。一个新来的老师姓赖，是我们八年级的班主任，也是我们的数学老师，他人很不错。新来的老师大多数都很好。现在的校长也换了，还来了几个新的教练。新来的总教练是馆长专门找他来的。他的到来，让这个学校发生了不少好的变化，比如健全了请假制度，开展了一些课余活动，星期六晚上放电影给我们看。新来的校长也很好，他的到来使这个学校越来越不一样了。最近，应该是他的主意吧，请了一位写字很好的老师来教我们书法。新校长带来的《弟子规》教学，起初让我们头痛了一阵子，不过现在也喜欢上了。可惜他还没从汕头一所名校的校长位置上退休，要到明年才退休。好在他带来了一位校长助理，经常住在学校，很认真地履行职责。我们上课时，他喜欢在走廊上轻轻走过，哪个同学没认真听讲，他就用眼神暗示一下。我们下课时，他喜欢在操场上走来走去，和同学们聊聊天。这个助理姓李，是个作家，他的到来，对我们提高写作能力，起了很大的作用。他主动办了几个作文补习夜班，辅导我们作文。他利用作文补习班的教室，搞了几次校报小记者室内活动，给同学们带来了愉快。他办的校报，给人耳目一新之感。

听说，学校在新学期要搞一个农场，现在正在兴建中……

除了以上这些，还有很多很多，因时间关系，就且说到此吧！

希望我们还有机会相见。

希望您能听见我的心声：敬爱的杜老师，祝福您！

                                                             （八年级  彭炎彬）

202号文

记一次课堂活动

    有一天晚上，我们正在教室里上课，李老师突然来到我们教室，说：“今晚要补上作文课，你们要上三楼去。”

    下课后，我马上跑到三楼去补习作文，陆续来了许多人，把座位都坐满了。还有一些人没有座位坐。李老师说：“挤一挤吧。”于是，一张椅子挤了三个人。

    开始上课了，李老师说：“这节课是活动课。”只见李老师拿了几张纸发下来，说：“这些小品要分角色来演的。演得好的话，元旦晚会就让你们上。演得不好就算了。我们校报小记者班，要么不上节目，要上就一定要好。”李老师点了几个同学，其中也有我。开始演小品了，“唐僧”先说话。我演白龙马。白龙马在里面的台词就是骂人的。我骂得不够响亮，李老师说：“现在给你一个骂人的机会，你要骂得响亮，逼真。”小品读完了。李老师说：“你们演得不错，把小品拿回去背背，看能不能在晚会之前背下台词。”

接下来是画鼻子游戏了。李老师在黑板上画了又大又丑的一张脸，把耳朵、眼睛、嘴巴、头发都画好了，就是不画鼻子。李老师把一个同学的眼睛给蒙起来，拿一根粉笔给他，把他拉到黑板前转几圈，然后叫他给补画上鼻子。他开始画了，把鼻子画到了眼睛旁边，逗得大家哈哈大笑。轮到第二个同学了。第二个同学更搞笑，把鼻子画到了嘴巴的下面，全班同学更是笑得东倒西歪……可惜教练吹哨子了，宿舍会议要开了。我们意犹未尽地离开了李老师的教室。

希望李老师能多搞一些活动。

                                                             （六年级  陈佳欣）

203号文

快乐读书

    读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对话；读书，教会我懂得珍惜时间，教会我珍惜友情……

上学了，我读书，我快乐。

悠悠读书情，匆匆时间步。从书中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的日月如梭。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”作为我的座右铭时，我明白了“不珍惜时间的人，终会被时间抛弃”、“时间如流水，一去不复返”的道理。是书，教会我懂得做时间的主人。

    悠悠读书情，纯纯朋友义。从书中，我领略了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“海内存知己，天涯若毗邻”的真挚情感。是书，教会我珍惜友情。

读书给了我知识，读书给了我乐趣。

读书让我懂得人生的意义。

（四年级  郑泓辉   指导老师：陈见纯）

204号文

老师的眼睛

    我们语文老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的，乍看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧：嘿！老师的眼睛还挺神的呢！

    有一次，课前复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“残阳”是什么意思？我一时记不清了，也没料到她会问我。可老师偏偏要我回答。我站起来，不由自主地望着老师的眼睛，那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我：这不是上周五学过的吗？噢，我一会儿就想起来了：“残阳”就是快要落山的太阳。我明确地作了回答。老师的眼睛向我投来赞许的目光。

    还有一次上语文课，我趁老师集中精神讲课时，在座位底下与同桌谈论昨天看过的一部影片。正当我们说得津津有味的时候，教鞭在我课桌上发出了不轻不重的“啪啪”两声。我俩猛地抬起头来，老师早已站在我们面前了。她的眼睛里发出严厉的目光，使人敬畏。我再也不敢“开小差”了。

    又有一次，几位老师来我们班听老师讲《田忌赛马》这一课。课讲了一半，老师提问：“田忌第二次赛马为什么胜利？”我马上把手举得高高的。老师叫我回答，我站起来，感觉听课的老师一齐看着我，我的心怦怦直跳，回答时说话结结巴巴。我抬头望着老师，只见老师的眼睛向我投来鼓励、期待的目光，似乎在说：别急，大胆些。我望着老师的眼睛，胆子大了，声音响了，回答流利多了。于是，老师的眼睛又投来赞赏的目光。

    还有一回，我得了重感冒，医生要我休息几天。几天下来，我耽误了一些功课，真急死人！一天傍晚，老师来宿舍看我，她坐在我的枕头边，抚摸着我的头，用关切的目光看着我，好像在说：有我们大家帮助你，你会赶上来的。我得到了极大的安慰，不那么着急了，决心好好养病，早日回到课堂。

    老师用智慧的目光牵引着我们每个人的心，引导我们在知识的海洋里遨游。

                                                             （八年级  陈景宇）