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----  《姐,回家吧》阅读练习题  (http://liyilong.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=37&id=3124)

--  作者:春笋
--  发布时间:2007-06-15 11:04:27
--  《姐,回家吧》阅读练习题

 

 

请另用空白稿纸答题(写明题序和答案即可,不用抄题)。此页要回收。

《姐,回家吧》阅读练习题

一、这篇文章的作者是(          ),体裁是(         )。
二、第一自然段有两个动词用得较好,它们是(   )和(    ),它们的作用分别是(                      )和(                         )。
三、第一自然段中“宏大计划”的意思是(                             ),“郑重其事”的意思是(                              )。
四、文章说“剪掉了辫子的姐没有原来那样美了”,又说“但我却更爱她了”,为什么“我”会更爱“她”?
五、林老师一到“我”家,为什么“姐的表情便怪怪的”?
六、林老师送来的苹果,“姐自己留着一个,不吃,只留着”,这句话表达姐什么感情?“我常常看见姐捧着那个苹果坐着出神,那时我不懂姐的心事”,姐有什么心事呢?
七、“我”吃掉姐留着的那个苹果时,姐背着“我”流泪,你是怎样理解这个细节的?
八、文中有一处景物描写,请抄出来,并指出它的修辞手法,说明它在文中起到什么作用。
九、文中有一个地方把形容词活用成动词,请摘出来,说明它的作用。并写一句话,把形容词活用成动词。
十、文中有两处用到“ABB”式的形容词,请找出来,说明它们在文中的作用,并用这两个词造句。
十一、在“我忽然看见姐,在清冷的月光下,凄然地站着”这句话中,“我”看见的应该是(       ),出现这种情况的原因是(                                       )。
十二、“姐永远二十三岁”这句话的意思是(                     ),这句话在全文中的作用是(                                            )。
十三、文章最后那四行像(    )一样的语言,赞美了姐(                     )的形象。这四行采用的修辞手法是(     )和(     )。
十四、请把全文分成四部分,说出各部分从“……”到“……”,并各用一句话概括各部分主要内容。
十五、这篇文章写的是三十年前作者童年时的生活。请你对照今天自己的童年生活和家庭情况,写一篇300字左右的读后感。
十六、写一篇500字以上的文章,用具体、生动的事,刻画出自己一位亲人的形象,表达自己对亲人的怀念或者对亲情的赞美,题目自拟。


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