-- 作者:春笋
-- 发布时间:2007-06-15 11:04:27
-- 《姐,回家吧》阅读练习题
请另用空白稿纸答题(写明题序和答案即可,不用抄题)。此页要回收。 《姐,回家吧》阅读练习题 一、这篇文章的作者是( ),体裁是( )。 二、第一自然段有两个动词用得较好,它们是( )和( ),它们的作用分别是( )和( )。 三、第一自然段中“宏大计划”的意思是( ),“郑重其事”的意思是( )。 四、文章说“剪掉了辫子的姐没有原来那样美了”,又说“但我却更爱她了”,为什么“我”会更爱“她”? 五、林老师一到“我”家,为什么“姐的表情便怪怪的”? 六、林老师送来的苹果,“姐自己留着一个,不吃,只留着”,这句话表达姐什么感情?“我常常看见姐捧着那个苹果坐着出神,那时我不懂姐的心事”,姐有什么心事呢? 七、“我”吃掉姐留着的那个苹果时,姐背着“我”流泪,你是怎样理解这个细节的? 八、文中有一处景物描写,请抄出来,并指出它的修辞手法,说明它在文中起到什么作用。 九、文中有一个地方把形容词活用成动词,请摘出来,说明它的作用。并写一句话,把形容词活用成动词。 十、文中有两处用到“ABB”式的形容词,请找出来,说明它们在文中的作用,并用这两个词造句。 十一、在“我忽然看见姐,在清冷的月光下,凄然地站着”这句话中,“我”看见的应该是( ),出现这种情况的原因是( )。 十二、“姐永远二十三岁”这句话的意思是( ),这句话在全文中的作用是( )。 十三、文章最后那四行像( )一样的语言,赞美了姐( )的形象。这四行采用的修辞手法是( )和( )。 十四、请把全文分成四部分,说出各部分从“……”到“……”,并各用一句话概括各部分主要内容。 十五、这篇文章写的是三十年前作者童年时的生活。请你对照今天自己的童年生活和家庭情况,写一篇300字左右的读后感。 十六、写一篇500字以上的文章,用具体、生动的事,刻画出自己一位亲人的形象,表达自己对亲人的怀念或者对亲情的赞美,题目自拟。
《姐,回家吧》点击这里可看到。
|