四

孙悟空把白骨精干掉后，就坐飞机回花果山了。

白骨精的丈夫——狼人国国王白面狼君，听到自己的“美娇娘”被唐僧一行人给干掉了，伤心过度，晕了。报凶信的小妖精又是掐人中又是泼冷水，总算把他给弄醒了。

他一醒过来，就大嚷着“杀妻之仇不共戴天，不灭唐僧誓不为狼”，摩拳擦掌，要去找唐僧算账。

跟班的小狼向他们的国王献了一计：“虽说那只猴已被唐白痴赶走，但那头猪和那条鲨鱼也非等闲之辈，倘若强攻，死掉几条小狼无所谓，只怕大王您与他们两败俱伤。大王您是什么，他们又是什么，值得吗？那个唐白痴一心向佛，我们不妨弄出个寺庙让那个唐白痴自投‘佛’网。”

“哈哈，小子，你的大脑不错，来，奖你一只小兔吃。”白面狼君从座下的兔笼里捉过一只小兔，扔了过去。

唐僧师徒仨，还在很happy的马车里睡午觉，只剩下小白龙在辛勤工作。

忽然，小白龙一个急刹车把他们给弄醒了。

小白龙问唐僧：“嗨，师傅，你不是跟佛祖熟吗？这里有他的庙，要不要下车看看啊？”

唐僧说：“好啊！听说他的庙里有很多好吃的东东哦！”

“好好好，我的肚子已经饿得咕咕叫了。”猪八戒一听到有好吃的，立即醒灵精了。

唐僧、猪八戒和沙僧来到了寺庙门口。唐僧抬头看了一下寺名：“佛宝寺，嗯，好名字！”说着他们就走了进去。

他们一进门就看见了一排排佛像。

就在他们跪下磕头那会儿，一张由千年藤织成的大网撒了下来，把他们网住了。那些由狼人假装的佛像撕去伪装，还原成一匹匹狼，穷凶极恶地扑了下来，把他们死死按住了。

唐僧师徒仨和白龙马被白面狼君关在王宫里的四个笼子里。

那死猪头整天想逃走，还想到逃走后，回高老庄和他的猪夫人高小姐怎样过好日子，吃好东东，因为想得过度兴奋，口水都从他的嘴边流下来了。他还唱了一首想念老婆的歌：“老婆老婆我爱你，就像老鼠爱大米……”那声音把正在睡觉的白面狼君给吵醒了。

白面狼君走了过来，骂猪八戒：“死猪头，你他妈的，都什么时候了，还唱歌，吵到老子睡觉了！”

那死猪头满脸委屈，低着头没吭声。

白面狼君走后，猪八戒想到自己在笼子里连唱歌的自由都没有，生不如死，还是尽快逃走才好，便趁着夜黑，开始用他的猪牙咬笼门，咬呀咬呀，终于把笼门咬出一个洞来。

他悄悄地爬了出来。

他想去救唐僧他们，但没有钥匙打开笼门，靠他的猪牙去咬，要咬到什么时候，天快亮了，再说他的猪牙已经咬坏一个笼门，咬酸了。这样一想，他便心安理得地自个儿逃跑了。

出宫门时，门卫正在打磕睡。和平时期嘛，一点警惕性也没有。再说，白面狼君十分凶残，谁敢来他的王宫偷东西。

猪八戒逃出来后，便朝着高老庄的方向跑着，忽然看见路旁有一片西瓜地。他正又饿又渴，便乘看瓜人不注意，偷摘了一个大西瓜，抱到一棵大树下吃了起来。

吃完西瓜，他还打起瞌睡来。

半睡半醒，似梦似真，观世音菩萨坐在莲花宝座上，出现在他头顶的空中。

菩萨说：“八戒呀，你应该去找你大师兄来救出你师傅，你们才能到西天去取经，修成正果。你半途而废，一事无成，就这样子回家去，那高小姐也不会喜欢你的。”

猪八戒想了想，也对，等俺老猪修成正果衣锦还乡回高老庄，那多威风呀！

想到这，他就去花果山找他的师兄了。

（六年级：朱志杰）

五

猪八戒去花果山，是乘飞机去的。

猪八戒刚走出机场，就被孙悟空手下的一群猴儿抓了起来，捆了个结结实实，拉着他去见孙悟空。

他们来到孙悟空跟前，猴儿们念着悟空教给他们的台词：“大王，我们捉到了一头野猪。”

悟空高兴地说：“好呀！这头猪足有八百斤，够我们吃上半个月了。”

八戒大喊：“猴哥，我是八戒啊！”

悟空装傻：“八戒是谁啊？”

八戒说：“八戒是我呀，是你师弟呀！”

“我有什么师弟呀！对不起，我不小心一个跟头摔坏了脑子，失忆了。”悟空说，“我去找我的牛魔王大哥，他是黑社会老大，让他来帮我杀了这头猪。”

八戒说：“猴哥，快点跟我去救师傅吧，他快要被妖怪吃掉了。”接着便讲了他们如何被抓、他如何见到观世音菩萨，特别强调是菩萨让他来找悟空的。

其实这一切悟空早就知道了，观世音菩萨已经跟他在QQ上聊过了。

悟空素来敬重观世音菩萨，听八戒请出观世音菩萨，便不想再装了，只听他大声喊：“金斗云！”

有个人立刻走了过来。

悟空对那个人说：“准备起飞。目标：狼人国。”

那个人却说：“悟空呀，老金我不干了！”

悟空问：“为什么？”

金斗云说：“因为你自从跟了唐僧，便一直拖欠着我的工资。对了，这是我的辞职报告！”

悟空说：“靠！我跟着唐僧坐马车，又不用你开飞机，你还好意思要工资！”

金斗云说：“但你没有跟我解除劳动合同，就得给我工资！”

“你以为你是谁！没有你，我自己也能开。滚！不要让我再看到你！”悟空接过金斗云的辞职报告撕成碎片，“就一句话的事，写什么报告，还写了十几页A4纸。在春笋作文网校看门人李什么那里学到了下笔万言的本领，就天天写这写那的，你不烦我烦！请个病假，也写几页申请报告，报告我还没看完，你的病都好了。我忍你已经很久了。”

金斗云都走出去很久了，悟空仍余怒未息，唤来花果山人事部主管：“你给我听好了，今后招工，凡春笋作文网校毕业的人，一个不用。”

唉，这个臭猴子，砸人饭碗呀。人家是爱屋及乌，他是恨人及校呀。他毕竟是个有影响力的猴，倘若他的话传出去，春笋作文网校还怎么招生？

（五年级：郑桂雄）

（六）

八戒上了悟空的私家飞机，见开飞机的是悟空自己，十分忐忑：“我说猴哥，你究竟行不行呀？我们要玩玩别样，这开飞机呀，可不是闹着玩的。”

悟空说：“坐好了！少啰嗦！”

快到狼人国的时候，飞机出故障了。悟空毛手毛脚，心浮气躁，越弄情况越糟，赶忙喊八戒佩戴降落伞。

他们佩戴着降落伞，降落在狼人国边境上。

他们杀死了边境上几只边防狼，还剥下它们的皮。

悟容披着狼皮化装成狼，揪着八戒的耳朵，大摇大摆向狼人国王宫走去。

门卫拦住他们。

悟空说：“捉到一头千年老猪，要送给国王享用。”

门卫放他们进了王宫。

八戒熟门熟路带着悟空去找唐僧他们。

悟空把唐僧、沙僧、小白龙放了。唐僧和沙僧穿上悟空带来的狼皮，化装成狼，小白龙和八戒体形太大，无法化装成狼。

他们正往外走，遇到一个大美女。

八戒立刻扑上去抱住美女亲嘴。

那美女大喊：“非礼呀！”

白面狼君跑了过来，揪住八戒就打：“你这死猪头，让你逃走了，也就算了，还敢回来非礼我的女朋友！找死！”

八戒与白面狼君扭打成一团。

悟空、唐僧、沙僧与小白龙来到宫门口。

悟空对门卫说：“大王赏我们三只狼吃这匹马。”

门卫说：“你们要去哪里吃？我下了班去找你们一起吃，好吗？”

悟空说：“当然可以！我们要去春笋火锅城吃。我们先去宰了它，等你来一起吃！”

他们出了王宫，悟空让唐僧、沙僧和小白龙躲进密林里，自己回王宫救八戒。

悟空对门卫说：“大王刚才打我手机让我回去拿什么东西。”

悟容走到八戒和白面狼君打架的地方，只见那个大美女一边喝可口可乐，一边颇有兴致地观看打架。

白面狼君想在美女面前逞英雄，并没有喊来王宫卫士，自己与八戒单打独斗，渐渐占了上风。

悟容观看了一会，眼看再不出手，八戒就要被打得很惨，便悄悄上前，趁白面狼君不注意，狠狠踹了白面狼君的下身一脚。

白面狼君一声惨叫，倒在地上，不知死活。

那个美女呆了一会，赶忙跑到悟空跟前，双手抱在胸前，羞红着脸说：“英雄哥哥，我好崇拜你呀！给我签个名好吗？”

悟空说：“拿纸笔来！”

美女说：“没有纸，就签在我胸前好了。你有笔吗？”

悟空见地上有些血，也不知是猪血还是狼血，用手指沾了一下血，就在美女的胸前写下“悟空”两个字。刚写完就想到，这不等于暴露身份吗？便连忙把“悟”字改成“捂”字，即“竖心旁”改“提手旁”。于是，美女的胸前便顶着“捂空”两个字。

悟空揪着八戒的耳朵来到宫门口，对门卫说：“大王让我把这头猪也带到春笋火锅城宰了吃。大王待会与他的女朋友也要来吃。你下了班可一定要来哦。”

这就是江湖中传说的“孙悟空三打白骨精”。版权归春笋作文网校所有，盗版必究。转载、出版、改编请跟网校看门人李某联系。

(五年级：蔡哲杭)

参加接龙的小作者们，均为小学生，是春笋作文网校学生。

春笋作文网校老师、著名作家李乙隆点评：首先，老师讲故事，每讲完一节，便用一句话在黑板上写下这一节大意，共分成六节；接着，把班里的学生分成若干组，每组六人，每人写一节；再接着，让他们以组为单位，按顺序把自己所写的读一遍，全部读完，讨论其中的上下节之间衔接与各节之间的呼应，补缺纠错；最后，以组为单位进行PK。这是我在春笋作文辅导班上的常用教学法。此法的好处是比较有效地激发了学生们写作的兴趣，打开了他们的文字“死结”。有些学生写学校老师布置的正规作文时，仿佛被打了死结，很难写出什么。我用这种方法辅导作文，学生们写得好坏且放一边，起码能让他们“文思泉涌”、“下笔千言”。我的用意是，先让学生们写得出文字，再逐步提高其水平。这种“非正规作文”，有点类似于港片的“无厘头”。在《三打白骨精》这个系列中，虽然老师在讲故事时已经有了诸多“故事新编”的色彩，但学生写出来的，比老师扯得更远，更“天方夜谭”，并不局限于老师所讲，这正是我所要鼓励的。就在这样的“扯淡”中，语言（对话）描写、动作描写、心理描写、神态描写等，都得到了锻炼，各种人物形象也被刻划了出来。

版权说明：以上为春笋作文网校汕头教学点学生作文，已编进2007年《春笋作文》报（同时发于网上）。后来重新编发时有修改。出版单位转载或选编，请与春笋作文网校联系；网友转载，请保留作者署名并注明出处为《春笋作文网校》。谢谢！

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交作业最好是把手机录入或电脑录入的稿复制后直接粘贴到微信（微信号cncysyxx，不是公众号）上发来，如果不方便手机或电脑录入，把手写稿拍照发来也可以。交作业来给老师时，一定要留底稿，老师改后，要用你的底稿和老师的改后稿进行认真对照，并思考老师为什么要这样改。如有不同意见，一定要反映给老师；如有疑惑，也要问老师。

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